第8课：神奇的克隆.pptxVIP

神奇的克隆;;;生字词学习;例;饲; 克隆 家畜 雌性 卓有成效 例如 细菌 饲养 繁殖后代 效率 诱人 嫁接 免遭厄运 马铃薯 生态平衡;阅读训练; 请同学们初读课文,想想课文主要写了什么内容,按照怎样的顺序介绍克隆的。;理清课文思路的好方法： 1、节意归并法 想想每一小节的主要内容，意思相近的小节就是一部分。 ; 请同学们想想，课文主要写了什么内容？按照怎样的顺序介绍克隆的？;;学习课文第一至第四自然段：; 《西游记》里的孙大圣，紧急关头常常拔下一把毫毛，再吹一口气，毫毛立刻变成了一群和自己一模一样的孙悟空。这当然是神话，不过用今天的科学名词来讲，那就是孙悟空能够快速地克隆自己。 　　; 我们知道，高等动物一般要通过雄性和雌性生殖细胞的结合，才能繁殖后代，人们把这种繁殖叫做有性繁殖。换句话说??每只动物都有自己的爸爸妈妈。如果不经过两性细胞结合而直接繁衍后代，就叫无性繁殖，也称克隆。;;;用自己的话是说说什么是克隆？;;段落;段落;;;;这是我国成功克隆的小型猪。; 克隆技术得到发展, 它是怎样造福人类的呢?; 请同学们默读六、七、八小节， 边读边把提示性的词语和句子画出来。;　 克隆技术还可以挽救一些濒危物种，让一些濒临灭绝的动物免遭厄运，从而调节大自然的生态平衡。;; 人们利用克隆技术能够培植人体的皮肤进行植皮手术；能够“制造”出人的耳朵、软骨、肝脏和心脏等人体“配件”，一旦病人需要，就能重新“装配”……;三、克隆的作用;想一想 问一问 写一写; 克隆技术给人类带来的一定是好处吗？;各国对待克隆人的态度;1、齐读全文：课文写了什么，按照什么顺序写的？用了什么说明方法？ ; 克隆技术造福于人类，这是科学家们的巨大贡献，我们要学习科学家勤于思考，热爱科学的精神。;1、完成课后的练习。; 假如我会克隆 要求： 1、想法要奇妙。 2、想法要有益人类。 ;;;;四、阅读。《西游记》里的孙大圣，紧急关头常常（拔）下一把（毫）毛，（再）吹一口气，毫毛立刻变成了??群和自己一模（ mú）一样的孙悟空。这当然是神话，不过用今天的科学名词来讲，那就是孙悟空能够快速地克隆自己。;1、请划去括号中不正确的字和读音。2、能用自己的话简单地说说什么是克隆吗？变出一个和自己一样的人来_______________________________________________3、课文明明是向我们讲述现代科技--克隆技术的，为什么在一开头却写了孙大圣的本领呢？你认为这样写有什么好处，请写下来：__用故事开头很吸引人。;五、小练笔。;;;;结束