矩阵及基本运算.doc

矩阵及基本运算 ( 杜丽英 ) ?????? 教学目标与要求 使学生理解矩阵的概念。熟练掌握矩阵加法、数乘、乘法及逆矩阵的定义及它们满足的运算算律。 ?????? 教学重点与难点 教学重点：矩阵的乘法运算；逆矩阵定义。 教学难点：矩阵的乘法。 ?????? 教学方法与建议 在引入矩阵的概念时，通过几个引例说明矩阵在生产实践和日常生活中有广泛的应用。在讲矩阵的基本运算时使学生看到，有些运算与数的运算一致，有些则不然。 用学生熟悉的变量替换引入矩阵的乘法会使其定义更直观，便于学生理解，对于矩阵乘法不满足交换律、消去律除举例说明外，还需进一步说明有些幂指算律不成立，有零因子等。 ?????? 教学过程设计 1. 矩阵概念的引入 引例1：线性方程组 的解取决于系数和常数项，线性方程组的系数和常数按原位置可排为一个数表 引例2：某航空公司在A，B，C，D四个城市之间开辟了若干条航线，如图所示表示了四个城市间的航班图，如果从A到B有航班，则用带箭头的线连接AB， 某航空公司在A,B,C,D四城市之间开辟了若干航线 ,如图所示表示了四城市间的航班图,如果从A到B有 A B C D A 0 1 1 0 B 1 0 1 0 C 1 0 0 1 D 0 1 0 0 四个城市间的航班图情况也可用表格来表示，其中1表示有航班，0表示没有航班。某航空公司在A,B,C,D四城市之间开辟了若干航线 ,如图所示