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《农村初中学生自主学习能力的培养》
课题研究工作报告
?一、课题提出的背景
?? 《中国教育改革和发展纲要》中指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、劳动技能和身体素质，促进学生生动活泼地发展。”
? ??多年来，由于“应试教育”的严重影响和干扰，目前的课堂教学还存在着许多不尽人意的地方，如教育思想、教育观念、教育手段的滞后和陈旧，很大程度上影响了教育效率和质量的提高。
??? 随着教育现代化的不断推进，素质教育思想深入人心，课堂教学必须在认真总结经验和教训的基础上，及时作出回答，以适应现实的需要和时代的发展。
二、课题提出的理论及条件
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