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科学小品文阅读指导与训练二 一、阅读方法点拨 在做科学小品文的月度题时，我们应该重点抓住以下四个方面： （一）提取科学信息 从文章中提取科技信息有两种方法：一是组合重点段落，二是分散摘录信息。 （二）揣摩写作技巧 科学小品文的写作有自己的特点，我们要细心地揣摩其写作技巧。一是整体揣摩。科学小品文的整体布局一般有 漫画试、设问式、穿插式、拟人式、问答式等多种形式。二是局部揣摩。这类文章的局部安排一般会引用材料、讲述故事、设置悬念、留下问题等。 （三）品析语言风格 品析科学小品文的语言可以从两个方面展开：一要感受语言的整体风格，二是要品析语言的生动性与形象性。这 就应抓住文中的比喻句、拟人句、描述句、议论句、抒情句等句子，从语言的形象、情感、趣味等方面进行鉴赏。 （四）体会思想感情 许多科学小品文蕴含了一定的科学思想，领悟这些科学思想，也是阅读科学小品文的一个重要方面。 总而言之，在读科学小品文和答题时，我们要采取一种严谨、科学的态度。 二、典例分析 冰雪的启示 在美国，每当大雪融化之后，总会看到许多工人在忙着修补路面。 “下大雪期间，行驶的车子特别少，为什么路面反倒破了这么多大洞呢？”我不解地问一位修路工人。 “这不是被车子破坏的，而是遭冰雪侵蚀造成的。 ”工人笑着回答。 “那就奇怪了，你们的工程为什么这样糟糕？连冰雪都能将路面损坏呢？”我接着问。 你一定是初到有冰雪的地方吧 工人指着远方的山头说 （ ）你有空，（ ）可以到山上去 看看， 那里有许多比路面结实几十倍的岩石， 因为冰雪的侵蚀而崩裂了。 所以你不要以为雪水算不得什么， （ ） 有一点被它渗进去， （ ）可能会遭到大麻烦。它能够在结冰时膨胀体积，然后一分分地移动岩石，再一块块地 将碎石推下山头。渗透、侵蚀、瓦解、崩溃，都是从那些小小裂缝开始的，都是由那些看来不甚稀奇的雪水推动的， 我们真是防不胜防啊 “谢谢你给我的启示。 ”我说，“今天我才知道，许多看起来不怎么严重的缺失和不怎么强大的对手，反倒可能给 予我们最严重的打击。 ” 【基础巩固】 给下列加点的字选择正确的读音，画“√ ”。 侵蚀（ qīn qīng) 有空 （kōng kòng) 崩裂（ bēn bēng） ． ． ． 2. 给文中的括号里填上合适的关联词，正确的一组是（ ） A. 如果??就?? 只要??就?? B. 只要??就?? 如果??就?? C. 因为??所以?? 只要??就?? 给第五自然段中没有标点的地方加上标点符号。【能力提升】  反倒 （ dǎo dào） ． 因为路面不结实，所以连冰雪都能将它损坏，是这样吗？ 冰雪给了作者什么启示？读了这篇文章，冰雪给了你什么启示？ 训练 1  垃圾是放错地方的资源 1 个发泡塑料快餐盒，经回收再生可制成一把尺子；  3 个塑料可乐瓶回收再生可制成一个芭比娃娃的头发；  500 个 可乐塑料瓶回收再生可以制成一件西服??这是在“变‘白色污染’为‘二次资源’知识展览”上见到的情景。看着 用塑料固体遗弃物回收加工制成的产品，参观者都表示了极大的惊奇，也引发了如何变“白色污染”为“二次资源” 的讨论。 众所周知，塑料产品自发明以来，就与人们的生活密不可分。据统计数据显示，上海目前人均年消耗塑料制品 5 千克，尽管 与世界许多大城市相比，是很少的使用量，但 所引起的“白色污染”却要比世界许多大城市高。究竟有无 ．． ． 办法根治“白色污染”？中外专家认为：有！那就是在提高市民的环保意识、管住人们乱扔垃圾之手的同时，进行资 源的回收再利用。让“垃圾是放错地方的资源”成为人们都懂得的科学概念。 北京自 1998 年开始，建立了一个一次性发泡餐具回收站，每个月可回收 200 吨以上的发泡餐具，造就了 2500 人 的就业机会，也提供了大约 1000 个家庭的温饱安定的生活；同时回收的发泡餐具提供给再生产处理厂，每月再生塑料 150 吨，每吨售价 2800 元以上， 年创造产值 500 万元。 如今的北京街头， 想要看到被遗弃的发泡塑料餐具， 还真难呢！ 【基础巩固】 用文中第二自然段中加点的关联词造句。 2. 本文中的“白色污染”指的是 。 3. 怎样根治“白色污染”？用“ ”在文中画出。 【能力提升】 请概括第三自然段的段意。 5. 联系上下文，对“想要看到被遗弃的发泡塑料餐具，还真难呢！ ”理解正确的是（ ） 发泡塑料餐具都放进了垃圾箱，所以没有了。 发泡塑料餐具被回收成为“二次资源” ，所以很难看到。 训练  2  蝴蝶和人造卫星 春天，在明媚的阳光下，美丽的彩蝶翩翩起舞 ，身上的花纹是那么鲜艳，它真不愧是昆虫王国的舞蹈家！你可知．．．． 道，它那奇异的装束还和人造卫星上天有密切关系吧！ 我们知道，当飞机飞到一两万米的高空时，哪里的气温比地