读写结合教学设计.doc

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2020-01-27 发布于四川
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读写结合教学设计教学内容：《欧也妮.葛朗台》、《金钱的魔力》《刘姥姥进大观园》教学目标： 1、品味作家笔下鲜活的人物形象，体会作者描写人物的方法，抓住人物动作、语言，和侧面描写理解人物的精神品质的表达方法学以致用。 2、分享孩子们同步阅读的学习内容，学习方法，有效的培养学生的语文素养教学活动一、回顾学法，导入新课上节课我们通过直接动作描写和侧面烘托感受了“刷子李”的技艺高超，今天我们要带着上机课的收获走进《欧也妮.葛朗台》、《金钱的魔力》《刘姥姥进大观园》。设计意图：回顾学过对人物描写的方法，加深记忆，为方法的灵活运用做好铺垫。二、试用学法，理解感悟 1、请同学们读欧也妮.葛朗