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- 约2.92千字
- 约 41页
- 2019-06-20 发布于广东
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1.学习小组从小艇的样子、船夫的驾驶技术、小艇的作用三个主题中选定一个共同感兴趣的主题进行探究。 2.自读相应的段落,勾画自己认为写得精彩的句段,想想精彩在哪里。 3.学习组内讨论交流。 4.美美地读一读自己认为精彩的句段。 威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月。行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。 课文传真 威尼斯小艇在构造上有与众不同的特点: ①长度为________尺,“又________又________”,有点像________。 ②制作比较讲究,“船头和船尾向上________,像________; ③有________穿行的特点,”“仿佛________”。 ④船内舒适自在,________,似________。 仿造《威尼斯的小艇》第四自然段,围绕中心句写一段话。1、出租车司机的驾驶技术高超。2、厨师的烹调手艺特别好。 当堂训练 根据句意写词语。 (1)信教的人向神祈祷,乞求保佑。 ( ) (2)高声喧哗谈笑。 ( ) (3)驾驶小艇熟练灵活,得心应手。
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