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- 2019-06-16 发布于浙江
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认识和探索自我 课程目标 知识层面 了解职业、能力、技能、兴趣、人格、需要以及价值观等基本概念。 了解能力、兴趣、人格、价值观与职业的关系。 了解我国对产业、行业的划分以及国内外职业分类方法。 了解我国劳动力市场的状况与影响劳动力市场的因素。 了解环境对生涯决策与职业选择的影响和价值。 了解职业发展决策类型和决策的影响因素。 了解决策相关理论和决策模型在职业生涯与发展决策过程中的应用。 课程目标 技能层面 掌握个人能力与技能的评定方法。 掌握兴趣、人格、价值观的评定方法。 掌握搜集和管理职业信息的方法。 掌握决策方法和技能,学会制定个人行动计划。 掌握职业发展规划的步骤和方法。 课程目标 态度层面 通过各种方法、手段来认知自我,建立合理的职业目标,找准职业方向。 了解相关职业和行业,充分挖掘环境与资源价值,进行科学的职业定位。 识别决策过程中的影响因素和消极思维,构建积极的自我对话,理性决策。 项目二 认知和探索自我 课时分配 认识和探索自我—兴趣 主要内容 一、职业兴趣的含义 1兴趣的含义 2 兴趣的作用 3 职业兴趣的含义 兴趣对职业生涯规划的影响 职业兴趣的重要性 二、职业兴趣的影响因素 三、霍兰德职业兴趣理论 1、六种职业兴趣的类型 2、六种
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