北师大版数学五年级下册《分数乘法(三)》PPT课件.pptVIP

北师大版五年级数学下册 导学目标 知识目标：学习分数乘分数的计算方法，大家能够熟练准确的计算出一个分数乘另一个分数的结果。 能力目标：能根据解决问题的需要，探究有关的数学信息，发展初步的分数乘法的能力。 情感目标：使大家感受到分数乘法与生活的密切联系，培养学习数学的良好兴趣。 3 你有没有发现什么规律呢？ 整数乘以分数，整数乘以分子作分子，分母不变；能约分的要先约分。 意思是说：一尺长的木棍，每天截一半，永远也截不完。 将长方形纸对折，再对折 谢谢！ 再见！ 一张长方形的纸条，第一次剪去它的，第二次剪去剩余部分的。此时，剩下的部分占这张纸条的几分之几？如果第三次再剪去剩余部分的，那么剩下的部分占这张纸条的几分之几？ 本课小结 熟练准确的计算出一个分数乘以另一个分数的结果。 * 请计算下列分数乘法运算题： ？ ？ ？ 4 3 2 你 做 对 了 吗 ？ 我国古代著名哲学著作《庄子·天下》中有这样一段话：“一尺之捶，日取其半，万世不竭。” 请问： “一尺之捶，日取其半，万世不竭。”是什么意思？ 1、折一折，比一比 对折 再对折 展开图： ① ② ③ 思考：图3的大小是图1的几分之几？ 展开图： 图3的大小是图1的 思考：像这样，对折后，再对折表示什么？ 对折：表示求这张纸的 再对折：表示求这张纸的 的 对折：表示求这张纸的 列成算式： 再对折：表示求这张纸的 的 列成算式： 1× ﹦ × ﹦ × ﹦ 观察算式 ，请同学们说一说算式与得数之间分子、分母的关系。 × 1×1 2×2 分子相乘作分子 分母相乘作分母 ﹦ 2、折一折，涂一涂 （1）将长方形纸竖着对折，再对折 对折 再对折 ① ② ③ （2）张开纸，用蓝色斜线涂出它的 。 整张纸的 （3）再把这张纸横着对折，再对折。 （4）再次展开纸，用红色涂出蓝色部分的 蓝色部分的 思考：红色斜线部分是 的多少？结果是这张纸的几分之几？ ① 将 对折再对折，表示求 的 是多少。 ② 红色部分（ 的 ）占整张纸的 用算式表示： × ﹦ × 分母相乘作分母 分子相乘作分子 3×1 4×4 ﹦ 用分子的相乘的积作分子，用分母相乘的积作分母；能约分的要约分 分数乘分数的计算法则： × 1×1 2×2 分子相乘作分子 分母相乘作分母 ﹦ 试一试 运用分数乘以分数的法则来进行计算： × ﹦ × ﹦ ﹦ × 1×1 2×3 6×3 5×1 1×3 2×8 ﹦ ﹦ 2 1 ﹦ × ﹦ 分数乘分数的计算法则： 用分子的相乘的积作分子，用分母相乘的积作分母；能约分的要约分。 请同学们完成： 课本第11页“练一练”第1、2题 我每小时粉刷这面墙的 。 5 1 一面墙的 5 1 5 1 3小时粉刷这面墙的几分之几？ 5 1 5 1 我每小时粉刷这面墙的 。 5 1 2 1 小时粉刷这面墙的几分之几？ 一面墙的 5 1 5 1 2 1 的 我每小时粉刷这面墙的 。 5 1 4 1 小时粉刷这面墙的几分之几？ 一面墙的 5 1 5 1 4 1 的 我每小时粉刷这面墙的 。 5 1 4 3 想一想： 小时粉刷多少呢？ 一面墙的 5 1 5 1 4 3 的 分数乘分数，用分子相乘的积作为分子，分母相乘的积作为分母。 分数乘以分数： 试一试： *