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- 约 15页
- 2019-06-16 发布于四川
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“我身边的科学”快乐科技节
使用导引:
我们生活、学习的环境中处处有科学,时时在用科学。《指南》提出:“幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。”幼儿科学学习的核心是激发探究能力,体验探究过程。因此,大型活动的开展一定要关注幼儿的学习特点。基本以上认识,为推进幼儿园科学启蒙教育,提高幼儿学习科学知识的热情,本“科技节”以科学发展观为统领,以普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神为重点,通过“我身边的科学”亲子探究活动、“我的小发明”亲子制作活动、“科学知识知多少”有奖问答、参观科技馆等系列活动,引导幼儿主动寻找生活中的科学,了解科学小知
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