义务教育阶段鲁美版小学四年级品德与社会下册我为集体做了什么.ppt

我为集体做了什么 从前，有一个人问智者，一滴水如何才能不干涸。 智者回答，将它放入大海中。我们一个人就好比一滴水，只有投入到集体这个“海洋”才会焕发出生命的力量。 集体荣誉的获得不是一个人的功劳，而是大家共同努力的结果，集体荣誉来之不易，我们每个人都应珍惜集体荣誉。 活动一：光荣的班集体 看看这些同学是真正的关心集体、为集体争荣誉吗？ 活动二：谈谈你的看法 对地面上的废纸视若无睹 看了这些图片，你有什么话想说？ 对地面上的废纸视若无睹 我们班的全体同学经过一学期的努力，终于夺得了许多光荣的称号，有的同学认为应该继续努力，而有的同学认为该松一口气了。 （你认为该怎么做？为什么？） 活动三：说一说，议一议 1.有感情地朗读诗歌《我悄悄的告诉你》，体会所表达的感情。 活动四：我的学习榜样 我悄悄地告诉你 足球比赛我们第一， 我心里像吃了蜂蜜， 你问我为什么这样高兴， 我悄悄地告诉你—— 我也为球队出了一份力。 数学竞赛成绩突出， 我的学习倍加积极， 你问我为什么这样努力， 我悄悄地告诉你—— 下次竞赛我要争取第一。 卫生评比夺回锦旗， 我把拳头高高举起， 你问我为什么这样兴奋， 我悄悄地告诉你—— 我为班级出了个好主意。 班级的事牢记心里， 工作苦累从不在意， 你问我热情为什么这样高， 我悄悄地告诉你—— 我心里呀，装着集体。 2.诗歌中小主人的哪些事迹让你最受感动？ 活动四：我的学习榜样 诗中充满了小主人对集体无限热爱的情感，积极为集体争荣誉的责任感。 我的建议是：…… 活动五：我为集体出主意 1.现在的你为集体争取了荣誉，你将来如何努力为祖国争光？ 2.当你遇到损害集体荣誉的事时，你应该怎么做？ 活动六：我还想…… 让我们共同努力，建设美好的班集体！ 谢 谢 PPT课件 17