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- 2019-06-27 发布于江苏
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单腿蹬地翻上成支撑说课稿;说课稿的环节一、教材分析二、教;一、教材分析1、教材的地位与作;1、教材的地位与作用 ;2、教学目标认知目标:学生能够;3、重点和难点重点:蹬地翻上 ;二、教法与学法1、教法 “教;教法与学法2、学法根据学生的实;五、教学程序1、开始部分 1;1、开始部分 10分钟(1)课;2、基本部分 30分钟导入:在;基本部分(1)展示书上的第一套;基本部分(4)让学生在组长的帮;基本部分(7)及时纠正出现的普;3、结束部分(1)让学生互相抖;四、场地器材与运动负荷两块踏跳;练习密度预计平均心率为:110;六、教学效果的预计1、能够顺利;七、本课特色1、创设开放性的课
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