江苏省启东市高中生物 第一章 遗传因子的发现 1.1 抗生素的合理使用 新人教版必修2.pptVIP

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  • 2019-06-27 发布于江苏
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江苏省启东市高中生物 第一章 遗传因子的发现 1.1 抗生素的合理使用 新人教版必修2.ppt

生物科学与社会 ;各时期新发现的抗生素类型数量;细菌抗药性产生的速度有多快呢;次外层就是细菌的地狱,而中心的1000倍浓度简直就是超级无敌变态炼狱;没有抗药性的大肠杆菌将从最外层开始生长,通过不断地变异逐渐向中心迁移。;两天后最早的变异出现了;更多变异出现,细菌攻克10倍浓度区域;攻克1000倍抗生素浓度区域 细菌完胜;变异图谱(182个变异点);也许用不了很久,我们将永远失去抗生素这一对抗细菌感染最重要的武器!;一、抗生素史话;让我们向伟大的科学先驱致敬,并祈祷人类的自律和科学的光芒可以照亮世界。;1940年,弗洛理与钱恩攻克提取青霉素难关。1943年,青霉素得以顺利量产与应用。 ;一、抗生素史话;链霉素发现者:赛尔曼·A·瓦克斯曼;梅毒用药阿斯凡纳明的发明人:保罗·埃尔利希;二、抗生素的作用机制;二、抗生素的作用机制;三、合理使用抗生素;三、??理使用抗生素;三、合理使用抗生素;三、合理使用抗生素;药物性致聋:我国七岁以下的聋儿中,超过30%是由药物毒副作用导致的耳聋,最主要的是氨基糖甙类抗生素。 四环素牙:大量使用会造成肝脏损害,儿童长期使用还会影响牙齿和骨骼的发育等等。;三、合理使用抗生素;三、合理使用抗生素;三不原则: 不自行购买 不主动要求 不随便停药 ;三、合理使用抗生素;后记;1928年,亚历山大·弗莱明发现了青霉素,开启了抗生素拯救人类的历史。短短几

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