九年级语文上册_第三单元 11 成功课件 语文版.pptVIP

2 2 2 * 2 11.成功季羡林 一、新课引入 创设情境，激趣导入 1.请你说出自己成功的一件事以及成功的原因。 2.同学们，在学习和生活中，我们常常羡慕一些成功人士。我们羡慕科学家们为人类作出的巨大贡献；我们羡慕作家们写出优秀的作品；我们羡慕奥运冠军们登上了最高领奖台……可我们有没有想过，他们是如何成功的呢？他们成功需要具备哪些条件呢？他们成功背后有哪些故事呢？我们除了羡慕之外还应做些什么呢？下面就让我们一道走进文学泰斗季羡林先生的《成功》一文。 一、新课引入 复习巩固议论文相关知识 议论文三要素 论点 论据 论证 ——文章的核心和统帅。 ——为证明论点而使用的材料。 ——实现论据证明论点的手段。 寻找文章的中心论点有如下方法： 一、看标题。有时议论文标题即其中心论点。 二、看开头。开篇点题，开门见山是议论文的常见写法，因而许多文章的中心论点都出现在开头部分。 三、看结尾。有些议论文，通过摆事实讲道理，至文末得出结论，该结论即中心论点。 四、分析论据。对于有些隐含的中心论点，需要我们分析文章所用的论据，看这些论据为了证明什么，此处“什么”即中心论点。 五、归纳综合，有时中心论点分解为好几个分论点，这就需要逐个分析，再综合归纳。 一、新课引入 复习巩固议论文相关知识 论据: 议论文中用来证明论点、支撑论点的材料即论据，它为论点服务。 事实论据 道理论据 ——凡能证明论点的事实都可以作为事实论据，包括事例和数据。 ——凡科学原理、名言谚语、格言警句都可作事理论据。 论据分两大类 论证的方法： （1）举例论证：用确凿、充分、有代表性的事例证明。 （2）道理论证：用科学原因、定律和公认的谚语、格言等证明中心论点。 （3）正反对比论证：用正反两方面的论点、论据对比，在对比中证明论点。 （4）比喻论证：用比喻的方法论证。 一、新课引入 检查预习 给下列红色字体的字注音。 言简意赅 烦琐 家喻户晓 兀兀穷年 膏油 阑珊 憔悴 晷 gāi suǒ yù wù gāo lán shān qiáo cuì guǐ 二、新课讲解 走近作者 北 京 大 学 教 授、 中 科 院 院 士、 中 国 语 言 学 家、 文 学 翻 译 家， 梵 文、 巴 利 文 专 家。 季 羡 林 (1911-2009) 山 东 清 平 （今 临 清） 县 人。 1930 年 考 入 北 京 清 华 大 学 西 语 系。 1934 年 毕 业 后， 在 济 南 山 东 省 立 高 中 任 教。 1935 年 考 取 清 华 大 学 交 换 研 究 生， 赴 德 国 留 学， 在 哥 廷 根 大 学 学 习 梵 文、 巴 利 文、 吐 火 罗 文 等 古 代 语 文。 1941 年 获 哲 学 博 士 学 位。 1946 年 回 国， 历 任 北 京 大 学 教 授 兼 东 方 语 言 文 学 系 教 授、 系 主 任。 1956 年 加入 中 国 共 产 党。有《季羡林散文集》 写此文时已经90高龄了。 二、新课讲解 整体感知 1.用自己喜欢的方式读课文, 把握信息。 课文结构 第一部分（1—4）：作者对成功的理解。 天资+勤奋+机遇=成功 第二部分 （5—10）：勤奋是成功的关键。 2.理清课文思路并立出简要提纲。 二、新课讲解 分析三个条件 天资：由天决定 机遇：不期而遇 勤奋：完全是我们自己决定 无能为力 二、新课讲解 理解三种境界 1、昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。 （晏殊《蝶恋花 》 ） 2、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 （柳永 《蝶恋花》 ） 3、众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。 （辛弃疾《青玉案》 ）  《人间词话》古今之成大事业、大学问者，必经过三种境界： 王国维 1、高瞻远瞩，选定目标。 2、百折不挠，艰苦奋斗。 3、豁然开朗，妙手偶得。 勤奋 预期 成功 季羡林 勤奋是成功的关键 二、新课讲解 运用观点，探究材料 请大家运用作者关于构成成功条件的基