九年级语文上册_第三单元 12 二战历史不容翻案课件 语文版.pptVIP

议论文;;;;;;;;;;5.覆辙： 指翻过车的道路，比喻过去失败的做法或前人失败的教训。 6.铁证如山： 形容证据确凿，像山一样不能动摇。 7.拭目以待： 擦亮眼睛等着瞧。形容期望很迫切，也表示确信某件事情一定会出现。;导思1.日本抛出了一个怎样的谬论？;;题目有什么作用？ 【答案】题目以不容置疑的口气，表明了自己的观 点。语言简明，态度鲜明。;第二段第一句有何作用？ 【答案】 这句话交代了《开罗宣言》和《波茨坦公告》在国际上的地位，表现其具有绝对的权威性，从而表现出日???言论的荒谬。;第二段中间部分主要运用了什么论证方法？有何作用？ 【答案】举例论证和引用论证。列举日本签署投降书的事例，并引用日本《终战诏书》和投降书的内容，具体有力地证明了《开罗宣言》和《波茨坦公告》不是单方面行为，具有约束力，从而批驳了日方的谬论。;第三段结尾这里运用了什么论证方法？ 【答案】有何作用？本题运用举例论证作用分析法。举例论证和对比论证。列举德国总理勃兰特向二战受害者谢罪的事例，与日本政界公然篡改和抹杀二战侵略历史的行为形成了鲜明的对比，有力地突出了日本这种做法是错误的，不能让日本在亚洲和世界人民面前真正抬起头来。;结尾段有什么作用？ 【答案】本题运用结尾句（段）作用分析法。在批驳日本谬论的基础上，指出日本应具备正常国家的心态，并希望日本能走和平发展之路，深化了文章的中心，使文章更具有现实意义，收束有力。;【难点探究】本文是如何批驳日方谬论的？ 【答案】本文直接批驳对方的论点。首先摆出日方论点，直接指出其言论荒唐，然后摆出历史事实，直接批驳了对方的论点。接下来作者又深层次分析这种谬论产生的根 源，并运用举例论证和对比论证加以证明。最后指出，日本要想走“正常国家”之路，应走和平发展之路，收束全文。;二 战 历 史 不 容 翻 案; 本文针对日本称《开罗宣言》和《波茨坦公告》是同盟国单方面发表的政治宣言，缺乏国际法效力的谬论进行了批驳，分析其产生的根源，并呼吁：希望日本能具备正常国家的心态，走和平发展之路。表达了对军国主义的批判，对和平的渴望。;; 钓鱼岛自古以来就是中国领土。我们需要正视历史，尊重历史，热爱自己的祖国，珍惜这来之不易的和平。