初三化学《溶液》课件.pptVIP

想一想？ (1)溶液的特征是什么？ (2)溶液一定是无色透明的吗？ (3)均一、稳定的液体一定是溶液吗？ (4)溶液一定是液体吗？ 二、溶液的组成 溶质 被溶解的物质。 溶剂 能溶解其它物质的物质。 活动与探究二 四、乳浊液与乳化 我们把小液滴分散到液体里形成的混合物叫乳浊液。 特征：不稳定、不均一。 想一想？ 乳浊液中加入洗涤剂后振荡，为什么试管内壁就干净了呢？ * 授课人： 南康市第五中学 刘冬明 课 题 1 溶液的形成 (第一课时) 南康市第五中学 刘冬明 海 水 是 纯 净 水 吗？ 海水为什么会是又苦又咸的呢？ 活动与探究一：溶液是如何形成的？ 观察现象,思考下列问题： 1、还能看到蔗糖吗？为什么？ 2、如果外界条件不变，烧杯中的蔗糖与水会不会分离？ 3、如果把烧杯中的溶液倒出一部分，那么它的浓度、密度与原溶液相比是否一样？ 在20mL水中加入一匙蔗糖,用玻璃棒搅拌 (起什么作用?)。 返回 蔗糖溶液中的分子运动 返回 食盐溶液中的离子运动 一、溶液 一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物就是溶液。 均一 · · 稳定 · · 混合物 (2)溶液的特征是：均一性、稳定性。 (1)溶液是混合物。 均一性、稳定性。 溶液是澄清透明的，但不一定是无色的。 不一定。 不一定。 如蔗糖溶液，溶质是蔗糖，溶剂是水。 溶 剂 溶 质 溶 液 医用酒精 硝酸钾溶液 硫酸铜溶液 盐 酸 稀硫酸 碘 酒 石灰水 Ca(OH)2 H2O CuSO4 KNO3 I2 C2H5OH H2O H2O H2O H2O H2O ⑶指出下列常见溶液中的溶质和溶剂。 溶质可以是固体、气体、液体。 通常不指明溶剂的溶液，是水溶液。 一、溶 液 H2SO4 HCl C2H5OH 想一想？ 溶液、溶质和溶剂的量的关系： （1）溶液质量 溶质质量+溶剂质量 （2）溶液体积 溶质体积+溶剂体积 = ≠ 在两支试管中各加入2mL－3mL水，分别加入1－2小粒碘或高锰酸钾； 另取两支试管各加入 2 mL－3mL汽油，再分别加入1－2小粒碘或高锰酸钾。振荡，观察现象。 探究实验二 相同的溶质在不同的溶剂中溶解能力不同 不同的溶质在相同的溶剂中溶解能力不同 高锰酸钾 汽油 碘 汽油 高锰酸钾 水 碘 水 现象 溶质 各取1小粒 溶剂 各取（2~3mL) 思考：1、碘和水、碘和汽油，高锰酸钾与水、高锰酸钾 与汽油混合的现象对比会有什么结论？ 2、碘跟水、高锰酸钾跟水，碘跟汽油、高锰 酸钾跟汽油混合的现象对比有什么结论？ 几乎不溶于水 可以溶解 可以溶解 几乎不溶于汽油 三、溶液的应用 你能说出生活中的一些常见的溶液吗？ 它们在生活中起什么作用？ 医药用品 无土栽培的植物 在营养液中 无土栽培西红柿 无土栽培芹菜 啤酒 白醋 矿泉水 化学试剂 为什么溶液间进行的化学反应 速度快? 酒精能够在水中溶解吗？ 在盛有高锰酸钾溶液（用高锰酸钾是为了显色，利于观察）的试管中，向其中缓缓加入约2mL的酒精。 乙醇 水 结论 静置后现象 振荡后现象 振荡前现象 溶质 溶剂 试管里的液体出现了分层现象 试管里的液体溶为一体，颜色均匀,不分层 酒精能溶于水 不分层 活动与探究三 活动与探究四 1、在 2 支试管中分别加入 2mL－3mL水和几滴植物油，观察试管中的液体是否分层。 2、向其中一支试管中滴入几滴洗涤剂。用胶塞分别塞紧试管，振荡，观察现象。静置几分钟，再观察现象。 3、把2支试管内的液体倒掉，并用水冲洗试管，比较这两支试管的内壁是否干净。 答：因为洗涤剂有乳化功能，它能使植物油分散成无数细小的液滴。 讨论题: 乳浊液和溶液的区别是什么? 实例 宏观特征 分散物状态 分散的微粒 乳浊液 溶液 分子或离子 分子集合体 固、气、液 液态 均一、稳定 不均一、不稳定 食盐水 牛奶 *