义务教育阶段鲁教版五四制小学二年级语文下册最大的“书”.pptVIP

最大的“书” 书是人类进步的阶梯。 ——高尔基 读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。 ——歌德 最大的“书” 我会认 质 勘 探 岩 册 厚 印 痕 陆 煤 炭 刨 宝 zhì kān tàn yán cè hòu yìn hén lù méi tàn páo bǎo pɑ 趴 zànɡ 藏 cánɡ 我会认 地质 勘探 岩石 一册 脚印 波痕 陆地 趴下 煤炭 宝藏 刨根问底 厚厚的 山下有石（岩） 家里一块玉（宝） 包旁一把刀（刨）在厂里过日子（厚） 小其拿锄头，用力挖宝藏（勘） 　 多音字 cánɡ zànɡ 躲藏 宝藏 西藏 埋藏 一位地质勘探队员正趴在一块大石头上看着什么。 岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？ 雨点留下的脚印，叫雨痕。 把岩石书读懂，就能为祖国找到更多的宝藏。 川川总爱刨根问底。 这篇课文主要讲了件什么事？ 一天，爸爸带__________去_________。 爬到_________，遇到了一位_____________ 他为川川介绍了________________。 川川 爬山 半山腰 地质勘探队员 最大的“书” 1、地质勘探员是干什么的？ 2、刨根问底什么意思？ 3、课题上的书为什么要用双引号？ 抢答题： 合作读文、讨论交流 4、最大的“书”上写了什么？ 在课文中把川川的问题找出来 “叔叔，您在看什么？” “哪里有书啊？” “这上面有字吗？” “这上面有图画吗？” “这能说明什么呢？” “读了这本岩石书有什么用呢?” 刨 根 问 底 ①“叔叔，您在看什么？” “我在看‘书’呢！” ②“哪里有书啊？” “岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册 厚厚的书吗？” 这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？ 这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。 岩石 厚厚的书 “有，你来看，这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还有这些闪光的、透明的，是矿物。 它们都是字呀！” 雨痕 矿物 ③“这上面有字吗？” 　④“这上面有图画吗？” “有,你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼哩！” “它告诉我们，在很久很久以前，这里是一片长满树木的 。后来，陆地沉下去了，这里就变成了 。又过了很多很多万年，海底慢慢上升，这里又变成了 ，就是我们脚下的这座山。” 陆地 大海 高山 ⑤“这能说明什么呢？” ⑥ “读了这本岩石书有什么用呢？” “用处可大哩！它能告诉我们，哪里埋着煤炭，哪里藏着铁矿……把这本‘书’读懂，就能为祖国找到更多的宝藏！” “太好了，太好了！”川川高兴地说：“我也要读这本最大的‘书’！” 川川想干什么？ 通过学习这篇课文，你知道了什么？说一说。 有些动物和植物，由于特殊的地壳运动被埋起来，死后就不会腐烂了。很多年以后，这些动植物就成了化石。 人们根据找到的化石，可以知道古代动植物的情况。恐龙就是这样的例子，科学家在我国的很多地方发现了恐龙化石。我国第一具恐龙化石骨架是在云南省出土的。 大自然中还有那些书？ 你看那天上的白云，这就是大自然的语言： 白云飘得高高，明天准是个晴天。 你看那地上的蚂蚁，这也是大自然的语言： 蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞。 大树如果被砍倒，你会把年轮发现： 一年只长一圈，这是大自然的语言。 你如果钓到大鱼，鱼鳞上也有圈圈： 一圈就是一岁，这又是大自然的语言。 大自然的语言啊，真是妙不可言。 不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见。 孩子们，日月星辰，风雨雷电，山川树木，花鸟虫鱼……大自然是一幅多姿多彩的画卷，是一本读不完的“书”，这本书里许许多多神奇奥妙的知识，愿你们在今后的学习中走进大自然，一起去探寻大自然的奥秘！ 　 　　　　　　　　　　　 我的发现: ----------------------------