英语测试与试题设计.pptVIP

英语测试与试题设计 赣州市教研室 李德志 2009年8月 赣州 科学前语言测试 离散考点语言测试 交际性语言测试 一、英语测试的目的 甄别（Screening）：鉴别优劣 评估（Evaluation）：验收 诊断（Diagnostic）：发现问题 二、英语测试的类型 根据测试目的进行分类： 入学考试（admissions test） 分班考试（placement test） 诊断考试（diagnostic test） 阶段测试（progress test） 成就测试（achievement test） 根据测量标准进行分类 常模参照考试（norm-referenced test） 将某个学生的成绩与其他学生的成绩进行比较； 不适合用于平时课堂测验，因为课堂测验的目的不是把学生分为三六九等。 标准参照考试（criterion-referenced test） 将考生的成绩与事先制定的标准进行对比，不受其他考生成绩的影响。即用一个既定标准/尺度来衡量学生的学习结果。 根据测试形式进分类： 直接考试（direct test） 以适当的形式直接考查学生的某种知识和技能，口语、写作等考试，学生需要直接运用与考试内容相关的语言技能。 间接考试（indirect test） 用间接的方式考查知识和技能的掌握情况，如果用选择题的形式来考查学生识别作文中的错误的能力，并据此来判断学生的写作能