义务教育阶段鲁教版九年级（初三）化学上册溶液组成的定量表示.pptVIP

溶液组成的定量表示 溶液组成的表示方法 溶液的配制 内容提要 学习目标 1.掌握溶液组成的定量表示方法,溶质质量分数的含义； 能进行溶质质量分数的简单运算； 2.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液； 3.学会利用溶质质量分数解决生产和生活中的实际问题。 【思考】如何才能准确知道一定量溶液中含有多少溶质呢？ 溶液是浓还是稀？ 一、溶液组成的表示方法 生活经验告诉你，第二杯糖水更甜 思考： 1.两杯糖水，哪杯更甜？你判断的根据是什么？ 2.如果你的结论是通过计算获得，那么你列出的算式是怎样？ 活动天地 定义：溶质的质量与溶液的质量的比值。 溶液组成的表示方法——溶质质量分数 溶液的质量=溶质的质量 + 溶剂的质量 注：溶液组成的表示方法有很多种，如体积分数、质量分数等。 溶质质量 溶剂质量 溶液质量 溶质的质量分数 不变 减少 　 　 不变 增加 　 　 增加 不变 　 　 减少 不变 　 　 增大 减少 增加 增加 增大 减小 减少 减小 思考与讨论： 糖水①的溶质质量分数=8g/(8g+40mL×1g/mL)≈16.7%； 糖水②的溶质质量分=10g/(10g+50mL×1g/mL)≈16.7%； 两杯糖水的溶质质量分数相等，所以两杯一样甜。 【思考】你还有其他的方法来判断哪杯糖水较甜吗？ 溶液的质量=溶质的质量 + 溶剂的质量 溶质的质量=溶液的质量 × 溶质质量分数 溶液的质量=溶质的质量÷溶质质量分数 溶液组成中所涉及的计算公式 溶液质量 氯化钠溶液 溶剂质量水 溶质质量 氯化钠 溶质的质量分数 100g 90g 200g 15% 380g 20g 10g 170g 30g 400g 小结：在溶液中知道任意两个量就可以求出另外两个量。 10% 5% 练一练 例1：在农业生产上，常用质量分数为10%-20%氯化钠溶液来选种。现要配制150kg质量分数为16%的氯化钠溶液，需要氯化钠和水的质量各是多少？ 解：氯化钠的质量=150kg×16%=24kg 水的质量=150kg－24kg=126kg 答：需要氯化钠的质量是24kg，需要水的质量是126kg。 注意：计算过程和结果都要带单位。 溶液稀释的有关计算： 计算公式：m浓×c浓% = m稀×c稀% 分析：溶液稀释前后溶质的质量不变。 例2：将100g25%的硝酸钾溶液，用水稀释成质量分数为10%的溶液。求稀释时所用水的质量。 注意：两种溶液混合时质量可以相加，体积不能相加。 解：设稀释时所加水的质量为x。 100g × 25% =（100g + x）× 10% x = 150g 答：稀释时所用水的质量为150g。 练一练 化学实验室现在有98%的浓硫酸，但在实验中常需要用较稀的硫酸溶液。要把50g质量分数为98%的浓硫酸稀释为质量分数为20%的硫酸溶液，需要多少克水？ 解：设稀释时所加水的质量为x。 50g × 98% =（50g + x）× 20% x=195g 答：稀释时所用水的质量为195g。 白酒包装上面都标有“度数”，如53度（53°）的茅台酒。白酒的“度”实际上是白酒中酒精的含量，这里的含量不是质量分数，而是体积分数，即酒精和水的体积比为53：47。 二、溶液的配制 活动天地：配制一定溶质质量分数溶液的方法 步骤： （1）计算：按配制要求计算出所需要的溶质和溶剂的量 （固体计算出质量，液体计算出体积）； （2）称量：称量或量取所要用的实验药品； （3）溶解：把溶质和溶剂混合，搅拌至充分溶解即可； （4）装瓶存放：把配好的溶液装入试剂瓶中，贴上标签。 思考： 1.配置一定溶质质量分数的溶液需要用到哪些仪器？ 2.若所配溶液的溶质质量分数偏大或偏小，你认为可能的原因有哪些？ 例：配制100g5%氯化钠溶液 步骤一：计算出需要氯化钠的质量和水的质量。 需要氯化钠的质量： 100g × 5% = 5g 需要蒸馏水的质量： 100g － 5g = 95g 需要蒸馏水的体积： 95g/1g/mL=95mL 步骤二：用天平称量5g氯化钠，用量筒量取95mL的水。 步骤三：将称量出的5g氯化钠放入烧杯中，并将量取的95mL水倒入，用玻璃棒搅拌，使氯化钠完全溶解。 步骤四：装瓶并贴上标签备用。 知识点1：溶液组成的表示方法 下列溶液，溶质的质量分数最大的是（ ） A. 20%的蔗糖溶液 B. 把40g蔗糖完全溶解在210g水中所配成的溶液 C. 其中含有27克蔗糖的150克蔗糖水 D. 把a g水加入a g30%的蔗糖溶液中所配成的溶液 经典例题 A 知识点2：溶液的配制 实验室中要用浓硫酸配制一定质量分数的稀硫酸，先后顺序的操作步骤是（