云南省昆明市第二十一中学七年级语文下册_第15课《松鼠》课件2 苏教版.ppt

;;; 松鼠 布丰 ;学习目标;走近作者;;读一读;（第1节）; 作者为什么说松鼠是讨人喜欢的一种小动物？ ;漂亮;阅读第二节，思考下列内容：;我的“漂亮”——;“我”的“驯良”——; 我的“乖巧”——;品味语言;准确的语言：;准确的语言：;准确的语言：;实战运用;用拟人手法形象生动地说明事物—— 1.描写松鼠的漂亮---“面容清秀” “玲珑的小面孔” “美丽的尾巴” 2.描写松鼠的活动---“歇凉”“练跑”“玩耍” 3.突出松鼠的灵性---“要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声 ” 4.用动作说明松鼠的精明能干--- “搬” “编扎” “挤紧” “踏平” 5.写松鼠生活 居住情况---“带着儿女住在里面,既舒适又安全”; 人格化描写：赋予松鼠人的习性等 肖像：清秀矫健 动作：练跑??编扎 生动 拟人手法 感情：会恨会恼 说明 习性：乖巧驯良 1、躲、练跑、玩耍 用词准确 2、恼、不高兴、恨 3、搬、放、编扎、挤 ;怎样描写小动物;再见