义务教育阶段鲁教版五四制八年级生物下册基因在亲子代间的传递.pptVIP

义务教育阶段鲁教版五四制八年级生物下册基因在亲子代间的传递.ppt

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基因在亲子代间的传递 如果精子和卵细胞也像体细胞那样,都具有成对的染色体,那么受精卵的染色体数就会翻一番。 为什么受精卵的染色体不会成倍增加? 父(23对) 母(23对) 子(46对) 1.描述生殖过程中染色体的变化。 2.说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。 3.描述控制相对性状的一对基因的传递特点。 4.举例说出相对性状与基因的关系。 5.说明近亲结婚的危害。 6.进一步增强实事求是的科学态度和运用科学方法解释生命科学有关问题的能力。 基因经精子或卵细胞传递 观察与思考: 1890年德国细胞学家鲍维里,1891年德国动物学家亨金,通过对多种生物的观察研究,证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半,而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。 由于染色体上存在着控制生物性状的基因,所以亲代的基因就借助精子或卵细胞进行传递。 父 母 假设父母双方各有一对染色体 亲代 生殖细胞 新个体(体细胞) 父亲 母亲 精子 卵细胞 受精卵 子女 (23 染色体) (23 染色体) (23 染色体) (23 染色体) (23 染色体) (23 染色体) 对 对 条 条 对 对 生殖过程中染色体数目的变化: 体细胞中的染色体是_____存在的,生殖细胞中的染色体是_____存在的,其中一半来自____方,另一半来自____方。生殖细胞中染色体数目只是体细胞的______。 单个 成对 父 母 一半 请写出染色体变化的规律(用n、2n表示) 父母的性状遗传是通过双亲的____把__传递给了新个体。 生殖细胞 基因 亲代( ) 生殖细胞( ) 子代( ) 2n n 2n 父方:AA 母方:aa 精子A 卵细胞a 受精卵Aa 能卷舌 不能卷舌 基因的显性与隐性 子代能否卷舌呢? 孟德尔(G.J.Mendel,1822—1884),奥地利人。生于一个贫寒的农民家庭,从小爱劳动,喜欢自然科学和数学。他从1858~1865年的7年间,做了多种植物的杂交实验,为遗传学做出了重大贡献。 孟德尔的豌豆杂交实验 孟德尔为什么选豌豆做实验材料? 高茎与矮茎 圆粒与皱粒 黄粒与绿粒 2.豌豆是严格自花传粉的植物,且是闭花受粉。 1.豌豆的相对性状明显 豌豆是自花传粉植物 × 亲代 ? 子代1 子代2 自交 高茎为显性性状,矮茎为隐性性状。纯种的高茎豌豆与纯种的矮茎豌豆杂交,杂交后代只表现高茎。 相对性状有显性性状和隐性性状之分。 孟德尔的推论(一) 亲代基因 × 生殖细胞基因 受精卵可能的基因 子代1性状 DD dd D d Dd 高茎 亲代性状 控制显性性状的基因为显性基因用大写字母(D)表示,控制隐性性状的基因为隐性基因,用小写字母(d)表示。 在相对性状的遗传中,表现为隐性性状的基因组成只有一种dd;表现显性性状的基因组成有两种DD或Dd。 孟德尔的推论(二) 子代1的性状 子代1的基因 生殖细胞 的基因 受精卵可 能的基因 子代2的 性状 高茎 × 高茎 Dd Dd D d D d DD Dd Dd dd 高茎 高茎 高茎 矮茎 基因组成是Dd的个体只表现出D控制的性状不表现出d控制的性状,但d不受D的影响还会继续遗传下去。 孟德尔的推论(三) 高茎豌豆 (DD) 高茎豌豆(Dd) 矮茎豌豆 (dd) 1.基因有______和_____之分。(通常用同一英文字母表示,大写表示显性基因,小写表示隐性基因。如A/a、B/b、D/d) 2.相对性状有_________和_________之分。基因决定生物的性状显性基因决定显性性状,隐性基因决定隐性性状。 3.基因组成为DD、Dd的表现为显性性状;dd表现为隐性性状。 显性性状 隐性性状 显性 隐性 小结: 当受精卵的基因组成是Aa时,发育个体能卷舌吗? 思考与讨论: 某同学的父母都是双眼皮,而他本人却是单眼皮,为此,他很困惑。你能帮他解释这一现象吗?(显性基因用A表示,隐性基因用a表示。) 单眼皮 aa a a A A 父亲 母亲 a a 子代性状 受精卵可能的基因 生殖细胞基因 亲代基因 亲代性状 双眼皮 双眼皮 父亲 Aa(卷舌) AA 父母基因 生殖细胞的基因 受精卵可能的基因 子代基因 子代性状 卷舌 不卷舌 卷舌 卷舌 母亲 Aa(卷舌) Aa Aa aa 基因与性状的关系(以人的性状为例) 解释下面几个问题: 1.表现型和基因型以及它们的关系。 性状的表现=基因型+环境 2.基因型是决定表现型的主要因素。 基因型相同,表现型一般相同,但有些受环境影响而不同。 表现型相同,基因型不一定相同。(举例) 在相同的环境中,基因型相同,表现型一定相同。(举例)

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