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如何概括文章的主要内容;1.内容完整。 2.语言简洁：用最少的文字表达最多的意思。 3.在概括写人记事的文章中，弄清“主人公或主要人物是谁”十分必要。;分类归纳;方法一：要素串联法（写人记事类）;兵的故事;他的大衣让司机穿走了。只有司机知道应该到哪儿去求援。可司机不肯去，怕离开车后，被冻死在路上。于是兵就毫不犹豫地将大衣脱下来了…… 他见一个老汉只戴一顶毡帽，冻得不停地淌清鼻涕，挂了一胡子，样子非常可怜。于是他摘下羊剪绒帽，给老汉戴了。老汉见兵剃的是平头，不忍接受。兵憨厚地笑笑说：“大爷您戴着吧！我年轻，火力旺，没事儿。” 人们认为他是兵，他完全应该那么做。他自己当然也这么认为。 后来他又将自己的棉手套送给一个少年戴。他接受时对他说：“谢谢。” 他说：“不用谢。这有什么可谢的？我是兵嘛，应该的。” 后来那年轻的母亲哭了。她发现她的孩子已经冻得嘴唇发青，尽管她一直紧紧抱着孩子。 于是有人叹气……于是有人抱怨司机怎么还没找来救援的人们……于是有人骂娘、骂天骂地骂那年轻的母亲哭得自己心烦心慌……于是兵又默默地脱自己的棉袄……;车是被困在一条山路上的。一侧是悬崖。狂风像一把巨大的扫帚，将下坡的雪一片片扫向悬崖底谷。 于是车开始悄悄地倒滑了。没有一个乘客感到这是一种不祥。 但兵敏锐地感觉到了，他下车了…… 拂晓，司机引来了铲雪车和救援的人，乘客们欢呼起来。只有一个人没欢呼，就是兵，就是那看上去怪稚气的兵，就是那使人觉得似乎还是个少年的兵。 人们是在车后面发现他的——他用肩顶着车后轮，将自己的一条腿垫在车后轮下。 他就那么冻僵在那儿，像一具冰雕。 也许，他没有声张，是怕人们惊慌混乱，使车厢内重量失衡，车向悬崖滑得更快。也许，他发出过警告，但沉睡的人们没听见，呼啸的狂风完全可能将他的喊声掩盖…… 事后人们知道，他入伍才半年多。他还不满19岁。;时间：—— 地点：一辆客车里 人物：兵 起因：大家有困难时 经过：兵忘我地帮助别人 结果：兵牺牲了 串联起来：地一辆客车里，兵在大家有困难时忘我地帮助别人，最终付出了自己年仅19岁的生命。 ;方法二：段落大意串联法（适用于写景状物）;从“麦莎”说台风;②台风是怎样形成的呢?气象学界普遍认为首先在热带海面上.太阳直射.海水温度升高.于是就蒸发成水汽悬浮于空中.这就形成了热带海面上空的气流特点:温度高.湿度大. ③其次.这种空气由于温度高发生膨胀变轻而迅速上升.而热带海面就产生了空气的对流.在对流中.周围的较冷空气可以随时流入加以补充.然后再上升.到最后.形成温度高.重量较轻密度较小的空气旋涡或气柱. ④第三.尤其是在地转偏向力的作用下.旋涡四周的空气加快向旋涡中心流入.其速度达到或超过17.2米／秒的时候.就称为台风. （台风形成的原因）;⑤台风有如下特点.台风的危害也由此产生:一是大风.台风中心附近最大风力一般为8级以上.二是暴雨.台风是最强的暴雨天气系统之一.在台风经过的地区.一般能产生150mm-300mm降雨.少数台风能产生1000mm以上的特大暴雨.比如1975年第3号台风在淮河上游产生的特大暴雨.创造了中国大陆地区暴雨极值.形成了河南的特大洪水.三是风暴潮.一般台风能使沿岸海水产生增水.江苏省沿海最大增水可达3m. （台风的特点） ; ⑥ 虽然台风有巨大的危害，但是它也有一些有利于人类和环境的地方。 ⑦据计算.一次成熟的台风.在一天内所带来的雨.大约相当于200亿吨水.而水汽凝结所放出的热能.约相当于50颗1945年投放日本广岛的原子弹的能量.一次成熟的台风.在一天内所释放的热能.若转换成电能.可供美国6个月用电.2004年第7号台风就为宁波市26座大中型水库蓄水4.4亿立方米.占控制蓄水量的51.4%.缓解了该市的水荒.所以台风供能和蓄水的作用是显而易见的. ⑧其次.台风可以缓解闷热天气.有利于夏季人们的生活.比如.2004年第16号台风“鲇鱼 于8月18日傍晚在上海以东洋面北上.台风不仅没有给上海带来大的风雨和灾害.反而带来了与上海市民久违的凉快天气.气温从过去的摄氏32度降到29.3度. ⑨另外.台风中心地带往往还是一个避风港.这被称作台风眼的地方.常出现许多鸟群.这些被台风气流吹到台风眼区的无数海鸟找到了“避风港 .有时随着台风的移动而飞到很远的地方. （台风有利于人类和环境）;⑩尽管台风有这样一些有利于人类和环境的方面.但是它给人类带来的巨大危害仍然是人们首先要考虑避免的.而目前我们对台风的监测在很多方面还不太准确.2004年和2005年台风登陆预报的不准确表明了这一点.所以.人类要完全避免台风的危害还需要长期的探索与实践. （避免台风的危害还需要长期的探索与实践.）;第一段：台风的危害 第二到四段：台风形成的原因 第五段：台风的特点 第六至九段：台风有利于人类环境