北师大版数学第三章第六节《探索规律》课件.pptVIP

演讲教师:邓正高 探 索 规 律 学习目标: 1 从特殊到一般是认知事物发生 及发展的一种普遍规律 2 由实践得出的普遍规律反过来 帮助我们解决生活中的特殊 问题 引题： 如图：工地上有一堆圆形钢管，第一层有2根，第二层3根，第三层4根，…… 你能说出第八层有几根吗？第n层呢？ 现有一列数： 2，4，8，16， ，64， 128，…横线上是什么数？第n个数怎么表示？ …… 问题引申：能否用6根火柴棒搭4个完全一样的三角形？ 三棱锥 个数 1 2 3 4 5 … n 所需小木棒数 … 15 6 3n+3 9 18 12 活动一：探索具体情况下的事物的规律 若按下图方式摆放桌子和椅子： 桌子 张数 1 2 3 4 5 … n 可坐 人数 … 6 22 18 14 10 4n+2 活动２ 若按下列方式摆放桌呢？ 桌子张数 1 2 3 4 5 　……n　　　　　　　 可坐人数 6 8 10 12 14 2n+4 创造活动一：我校小食堂餐厅要安排30人同时就餐，请设计一种桌椅摆放方