小班绘本教案：藏在na里了-体验捉迷藏游戏的快乐.docVIP

　小班绘本教案：藏在哪里了 活动目标： 　　1．能根据动物显着的外形特点找到相应的动物。 　　2．愿意大胆、清楚地讲述动物躲藏的位置。 　　3．体验捉迷藏游戏的快乐。 　　活动准备： 　　1．场景布置：石头、树、草、花；2．毛绒玩具：小兔子、小松鼠、小鸭子、小象、梅花鹿；3．表演道具：兔子的长耳朵、小鸭了黄脚丫、松鼠的大尾巴、小象的长鼻子、梅花鹿的角；4．PPT课件活动过程： 　　1．引起兴趣，关注故事的名字（1） 教师介绍故事的名字：今天老师带来了一个故事，名字叫《藏在哪里了》，名字叫什么？ 　　（2） 猜猜故事里的小动物们在玩什么游戏呢？ 　　（3） 你玩过捉迷藏的游戏吗？怎么玩的？ 　　（4） 教师小结：在森林里，动物朋友们在玩捉迷藏，真有趣。我们跟他们一起玩吧！ 　　2．出示PPT课件，观察画面，讲述故事开始部分（1） 有哪些动物朋友在捉迷藏？（追问幼儿：哪个是小兔？小象长得什么样？……引导幼儿讲述动物的外形）（2） 教师讲述：谁来躲，谁来找呢？小动物们想了一个好办法——剪刀、石头、布。最后，小狐狸输了，它对朋友说：“你们都躲起来吧，好好地躲起来，我来找，一定能找到。” 　　3．进入场景，参与寻找，讲述故事内容（1） 引导幼儿在场景中寻找。教师以小狐狸的口吻说：“咦，都躲到哪里去了呢？请宝宝们帮我一起来找吧！”“石头后面有谁呢？你