九年级语文上册_第四单元 第13课《事物的正确答案不止一个》课件 （新版）新人教版.pptVIP

事物的正确答案不止一个罗迦·费·因格;;;事物的正确答案不止一个;第 一 课 时;学习目标;自研自探环节一;给加横线的字注音。 汲取 根深蒂固 孜孜不倦 锲而不舍 不言而喻 ;自研自探环节二 内容：理清结构，把握内容;合作探究环节;参考答案;问题三;小结 准确分段和概括段意的方法： 注意文中起过渡作用的设问句，注意文中起总结作用的段落以及段落中的重点句，它们往往起到提示段意和行文层次的作用。;当堂训练;默写最后一段，同桌用红笔订正，自己错误处写五遍。 书面作业格式 ;第 二 课 时;下列算式成立吗？;学习目标： 1．理解本文围绕中心，逐层展开论述的写作手法。 2．理解课文结构严谨，过渡自然的写作手法。 3、理解创造性思维必需的要素。;自研自探环节一;第一题：①精通各种知识；②活用知识；③持之以恒地进行各种尝试。 第二题：重要区别是拥有创造力的人留意于自己细小的想法，用小的创意打开大的突破口。 第三题：态度意识：相信任何人都有创造力。 三个关键：①经常保持好奇心，不断积累知识；②不满足一个答案，而去探求新思路，去运用所获得的知识；③一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。 第四题：论述怎样才能成为一个富有创造力的人。;自研自探环节二;合作探究环节;展示提升·质疑评价环节;第一部分：