2017浙教版数学七年级上册3.3《立方根》.pptVIP

教学目标: 1通过实例经历立方根概念的产生过程 2了解立方根的概念,会用根号表示3理解立方根的相关事实  4了解开立方和立方互为逆运算,会用立方运算求立方根 学科网 3.3立方根 教学重难点 1重点是立方根的概念和开立方的运算 2例题2第二题涉及两种开方运算,基础较差的同学容易混淆,是本节难点. Z.x.x. K 学情分析:学生在前面学了平方根及开平方运算,接下来学立方根的相关知识,可以运用类比的思想得出立方根的有关概念,但是两种又有区别,所以学生容易混淆,需重点指出. 预习77-78页，，并思考以下问题 1平方根和开平方的概念是怎样的, 你能给立方根和开立方下个定义吗?用符号怎么表示立方根? 2任何数都有立方根吗? 3互为相反数的两个数立方根有什么关系? 4完成79页第2题 如：0.53=0.125 ，则把0.5叫做0.125 的立方根 若X2=a，则X就叫做a的平方根。 平方根的定义： 立方根的定义： 若X3=a，则X就 叫做a的立方根（也叫做三次方根）。 开平方：求一个数的平方根的运算，叫做开平方。 开立方：求一个数的立方根的运算，叫做开立方。 Zx.xk a的平方根怎样表示? 答： 或 类似的请同学们想一想a的立方根 怎样表示？ 立