八册语不文三单元教学建议.pptVIP

10、威尼斯的小艇 教材分析： 《威尼斯的小艇》是一篇状物的记叙文。课文生动地描绘了威尼斯主要的交通工具——小艇的特点，介绍了船夫的驾驶技术及小艇的作用，显示了这个水上城市特有的风光。 教学目标??： ???1、学会生字、生词，使学生了解威尼斯小艇的特点，感受威尼斯的风土人情。? 2、 学习作者抓住事物特点先概括后具体描写的方法，围绕重点句写一段话。?? 3、体会带点的词语在句子中起到的表情达意的作用。 ?教学重点：了解小艇是威尼斯重要的交通工具， 进而感受威尼斯的风土人情 。 教学难点：??学习第四自然段，作者抓住事物特点先概括后具体描写的方法 。 教学过程： 一、 谈话导入。威尼斯是一座美丽的水上城市，小艇在这座城市中起着重要的作用。今天我们就一起来欣赏美国作家马克﹒吐温的《威尼斯的小艇》。齐读课题。 二、纵览课文 1、自由读课文：全文是围绕哪句话写的，并用笔划下这句话。2假如你是作者，真的到了威尼斯，坐上了威尼斯的小艇，真的看到了那里的桥梁，那里的人们，看到那里的月光，看到那里的一切，你带了照相机，你最想将哪个地方拍下来？ 再读课文，边读边画边想，准备用自己喜欢的方式把这处景色介绍给大家听。 （1）生：最想把威尼斯的小艇的样子拍下来。生介绍。比较两段文字，哪段写得好？为什么？ a威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木