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人教版初中二年级八年级历史与社会上册秦始皇开创大一统基业.ppt
秦始皇开创大一统基业
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公元前259年
公元前221年
公元前210年
出生赵
回到秦
立秦王
加冕礼
秦统一
政驾崩
9岁
13岁
22岁
39岁
50岁
嬴政帝王之路
公元前247年
大一统是伟业
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其后,诸侯力政,不统于王,恶礼乐之害己,而皆去其典籍,分为七国,田畴异亩,车涂异轨,律令异法,衣冠异制,言语异声,文字异形。
——(东汉)许慎《说文解字》
大一统是伟业
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回顾:战国七雄的地理位置?
齐
楚
燕
韩
赵
魏
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思考:大一统的前提是什么?
观察秦灭六国过程,秦国采取怎样的统一策略?
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思考:大一统的前提是什么?
商鞅变法,秦国实力大增
远交近攻,各个击破
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东到东海
南到南海
西到陇西
北至长城
公元
前221年
统一了全国,结束了诸侯长期割据混战的局面
中国历史上第一个统一的中央集权的大帝国,定都咸阳
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廿六年,皇帝尽兼天下诸侯,黔首大安,立号为皇帝,乃诏丞相状、绾法度量,则不一。歉疑者,皆一明之。
思考:史料记载了什么历史事实?
《秦量诏版》
廿(niàn)意指二十
大一统是伟业
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政治
法律
思想
经济
文字
交通
要求:
1.六人小组,选出组长,分组讨论并发言。
2.其他小组针对发言可以自由提问。
大一统是伟业
探究以下问题:
1.这方面采取了哪些措施?有什么历史作用?
2.在今天我们生活中还有哪些遗存?
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皇 帝
太
尉
丞
相
御史大夫
军 事
行 政
监 察
郡(守)
县(令)
乡
里
政治篇
思考:
嬴政为什么自称始皇帝?行政系统有何特点?
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我统一天下
德盖三皇
功过五帝
自称始皇帝,子孙是二世,三世…直至万世
自称为朕
命令称为诏
印称为玺
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比较郡县制与分封制的不同
分封制
郡县制
划分原则
地域
是否世袭
世袭
不世袭
与中央关系
相对独立
对比西周的分封制,郡县制有什么历史作用?
血缘关系
直属
中央管理
政治篇
通过郡县制度,地方上的权力集中到中央,并进一步集中到皇帝手中。
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这样一套中央集权的官僚制度,它有何利弊?
利:有利于国家统一,社会稳定、经济发展
弊:容易出现暴政
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巩固大一统的措施
问题一:诏书不能及时到达各地
问题二:诏书、命令有很多人看不懂
问题三:不同国家间虽然有些单位名称相同,但是计量却有很大的差异,如齐国的一升约合现在的164毫升,而赵国的一升约合现在的211毫升。
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秦始皇帝初兼天下,丞相李斯乃奏同之,罢其不与秦文合者。斯作《仓颉篇》,中车府令赵高作《爰学篇》,太史令胡毋敬作《博学篇》,皆取史籀大篆,或颇省改,所谓小篆者也。
——(东汉)许慎《说文解字》
文字篇
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统一文字
秦墓竹简书写使用什么体?为什么?
小篆
云梦睡虎地秦墓竹简
秦统一文字后,汉字的字形结构基本定型(小篆、隶书、草书、行书、楷书)。
隶书
文字篇
有利于政令的推行,有利于文化的交流。成为维系中华民族历史发展的重要因素。
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统 一 货 币
圆形方孔钱
你知道圆形方孔铜钱在中国古代沿用了多久?
为什么要以圆形方孔为钱币造型?
经济篇
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统 一 度 量 衡
度:寸、尺、丈、引
衡
度
量
经济篇
量:合、升、斗、桶
衡:铢、两、斤、钧、石
促进了各地区经济交流和发展,对巩固统一起了重要作用。
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秦令定车轮间距为 6 尺,一车可通行全国。
秦始皇为什么要命人修建驰道?
咸阳
“为驰道于天下……道广五十步,三丈而树。”
——《汉书‧贾山传》
交通篇
有利于车辆畅行无阻,交通便利,政令通达,加强中央与地方的联系。
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“1975年在湖北云梦睡虎地出土的竹简,提供了秦律的部分内容,包括《盗律》《田律》……等。其中刑罚有:斩首、磔(zhé断裂肢体)、赀(zī)、笞(chī)、迁、耐、劓(yì割鼻)、鋈(wù钛足)等”。
秦朝颁布了大量的律令,并通过上传下达来执行。这一整套制度此后长期沿用下来。
秦朝以哪派学说治国?
法律篇
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焚 书
坑 儒
犯禁者四百六十余人(术士与儒生),皆坑之咸阳。
焚六国史书,民间诗、书、百家书(医药、卜筮、种树之书除外)。
思想篇
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“书籍被焚烧,其实还是其次,春秋末年以来,蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命的打击”。
——郭沫若
焚书坑儒有没有实现思想上的大一统?
思想篇
评价:1.巩固了秦朝专制主义中央集权。
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