二元一次方程与一次函数说课.pptVIP

二元一次方程与一次函数 张玉 教材分析 地位和作用 学习目标 （1）初步理解二元一次方程和一次函数的关系； （2）掌握二元一次方程组和对应的两条直线之间的关系； （3）能根据一次函数的图象求二元一次方程的近似解。 重点、难点 重点： （1）二元一次方程和一次函数的关系； （2）二元一次方程组和对应的两条直线的关系． 难点：数形结合和数学转化的思想意识． 教法学法 1、教法——导演、听众、医生、伙伴（四种角色） 导演——整体教学设计的策划者 听众——孩子畅所欲言的聆听者 医生——知识方法错误的治疗者 伙伴——合作探究学习的参与者 2、学法——自主学习、合作学习（有效结合） 自主学习——独立思考，勇于尝试 合作学习——集思广益，豁然开朗 自主学习在前，合作学习在后 教学设计 创设情境——故事引出课题 新知学习——享受探究乐趣 点拨矫正——乘坐智慧快车 典型例题——体验成功喜悦 课堂小结——分享你我收获 布置作业——检验教学效果 * ?3 y=x+3 0 x y “说课”整体流程设计说明 教材分析 学 学习目标 生 教法学法 主 教学设计