实习基地自评的报告.docx

实习基地自评报告 篇一：专业自评报告　　附件3： 　　湖南省普通高等学校 新增学士学位授权学科专业评估  　　XX 专业  　　自 评 报 告  　　湖南涉外经济学院 二Ｏ一四年四月 　　目 录　　一、专业建设概况 二、专业建设成效 1.定位与规划　　1.1 专业定位与规划 1.2 培养方案 2.师资队伍 2.1 整体结构 2.2 主讲教师　　2.3 师资培养与教学水平 2.4 学科水平 3.教学条件 3.1 实验室建设 3.2 实习基地建设 3.3 教材建设 3.4 信息资源建设 4.教学运行与管理 4.1 教学研究 4.2 理论教学 4.3 实践教学 4.4 教学管理 4.5 质量监控 5.培养质量　　5.1 基本理论与基本技能　　5.2 毕业论文（设计、综合训练）5.3 思想道德与身心素质 5.4 学生满意度 5.5 生源与就业　　三、存在的主要问题与整改措施 1. 主要问题 2. 整改措施 四、自评结论　　附件：XX专业自评等级汇总表　　湖南涉外经济学院XXXX学院XXXX专业于XXXX年经XXXX批准，并报国家教育部备案（教高函[XXXX] X号）于XXXX年X月开始招生。XXXX专业办学已有四年，为进一步总结成绩，找出差距，提高办学水平，现将本专业的办学水平自评情况汇报如下： 　　一、专业建设概况 　　专业建设目标；专业规模与教学资源；专业建设主要举措与成效。　　二、专业建设成效 1．定位与规划 　　1.1 专业定位与规划 　　? 专业办学思想　　? 专业定位（具有与之匹配的　　学科基础和办学条件，符合一定时期学校的整体办学定位，包括类型定位、层次定位、学科定位、服务面向定位等）　　? 专业建设规划和分期建设目标（制定规划与目标、实施情况、经　　费情况、建设成果） 　　1.2 培养方案 　　? 培养目标（人才培养目标基本符　　合国家和湖南经济建设与社会发展的需要）　　? 培养规格和课程体系（符合专业　　培养目标，课程设置符合教育部有关专业课程方案的要求） ? 选修课开设情况 ? 实践教学环节的设置情况　　2．师资队伍　　2.1 整体结构　　? 教师数量、职称结构、学历（学位）结构、年龄结构情况　　? 专业负责人基本情况（学科背景、　　学位、职称、从事本专业教学工作情况）　　? 专任教师情况（数量、硕士以上　　学位人数及比例）　　表2.1-1 专业师资情况一览表　　表2.1-2 师资队伍职称结构统计表　　表2.1-3 师资队伍年龄结构统计表 　　表2.1-4 专任教师学历（学位）结构统计表 　　2.2 主讲教师　　? 主讲教师（岗位资格符合情况、　　专业基础课教师资格情况） ? 具备专业（行业）职业资格和职业经历的教师任教情况 　　表2.2-1 主讲教师符合岗位资格情况统计表 　　表2.2-2 专业基础课主讲教师职称情况统计表 　　2.3 师资培养与教学水平 　　? 师资培养（师资培养计划、制度、　　措施及执行情况）篇二：成为医学实习生实习基地的可行性研究报告　　…….人民医院申请成为昆明医科大学实习　　医院的可行性研究报告　　申请单位：////人民医院　　一、申请项目名称：成为//医科大学实习医院　　二、项目背景：　　（1）我院为二级甲等医院，现根据我院综合能力及我院接受实习生的标准[①以床位为标准：医院床位数/每个实习生分管床位=容纳实习生人数 400/3=133人 ； ②以师资力量为标准：带教老师数/每个老师带教人数=容纳实习生人数 95×1=95人，其中带教老师：中职68人、高职27人）]，可接受实习生95个左右。　　（2）为不断充实和提高我院科研教学工作，收授一批具有本科级高等教育的实习生。新时代的大学生具有比较先进的临床知识和思维，我们愿与这样一批学生共同完成临床实习这一重要的教学阶段，培养大家成为技术过硬、医德过硬、理论过硬的新时代合格人才。　　三、带教老师基本情况　　我院在职医护人员中，中职68人、高职27人，共95人，可以胜任带教老师一职。我院带教老师坚持四项基本原则，以身作则、言传身教，有救死扶伤全心全意为人民服务的思想，具有良好的医德医风和一定的带教水平，能够虚心学习学生从学校带来的新理论和新技术，虚心听取他们在业　　务上的不同意见，耐心解答他们提出的问题，认真做好小课、专题讲座、教学查房和病案讨论的备课工作。　　在教学工作中严格督促被带教学生认真执行“实习生管理制度和要求”，加强实习生基础知识和技能的培养，坚持以基础理论和技术为主，培养学生严谨求实的敬业精神，通过实际病例的带教，参加课题研究，以及撰写总结、论文，教会学生的基本技能和上岗能力。