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实用类文本阅读 之人物形象 传记作品训练有哪些设题方式？ 1、文章从哪几个方面来介绍主人公？ 2、主人公具有哪些品质特征？ 3、理解句子的含意。 4、文章写作上有何特点？效果如何？ 5、请问你怎样评价主人公？探究——探讨文本反映的人生价值和时代精神，能对作者所持的观点和艺术处理提出自己的看法。 6、读了此文你有什么感想？传主的精神有什么现实意义？ 人物形象 归纳传主的主要性格特征（特质、与众不同之处等） 方法归纳： 1、从事件（人物的言行）中概括传主的性格。 2、注意作者对传主的议论性描述。 3、注意文章引用的他人对传主的评价。 4、关注文章的过渡句。 方法：A、抓住主要事件，高度提炼。B、联系社会。把握传主形象特点（性格、精神品质等） 1）抓评议性、概括性的词句 2）抓传主在事件（主要事件）中的表现与细节描写这一细节表现了人物怎样的精神品质，起到什么作用等。 3）抓传主背景与作者意图 分析传主特点时，还要知人论世，即结合传主的年龄、身份、传主所处的社会背景等判断。此外，作者意图也会影响我们对传主特点的判断。作者会通过材料取舍，通过评议概括等方面的词句向读者传递其意图。 科学巨人玻尔 2、为什么爱因斯坦和玻尔的论战被称为物理学史上的“巅峰对决”?请结合材料简述原因。(6分) ①从成员上看，论战双方都是当时物理学界的代表人物; ②从内容上看，辩论涉