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6/17/2019 2017年电大小学语文教学论形成性考核册答案 - 百度文库
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一、 名词解释
一、 名词解释
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1、课程:是为了实现学校教育目标而规定的教育内容的总和,既包
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括学科课程,又包括活动课程和环境课程;既包括显性课程,又包括
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隐性课程。
隐性课程。
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2、语文:就是口头语言和书面语言有机结合而形成的一门学科。
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3、语文学科课程:主要由语言学和文学的基础知识按照教学理论的
、语文学科课程:主要由语言学和文学的基础知识按照教学理论的
规范组成。它的研究对象既包括书面语言,也包括口头语言;既涵盖
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外部语言,又涵盖内部语言;既有现代汉语,又有古代汉语;既包含
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语音、文字,又包含语用、文章;既有语体文,又有文言文;既涉及
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文学语体,又涉及实用语体。
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4 1229
4、《学记》:是我国最早的教育理论专著,全文 1229 字,但内容十分
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丰富。它对我国先秦时期的教育和教学,第一次从理论上进行了比较
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全面系统的总结,提出了一系列教学原则和方法。启发诱导、教学相
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长、长善救失是教育思想方面的精华之所在。
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5
5、《论语》:是由孔子的弟子及再传弟子根据记录和传闻整理而成。
、《论语》:是由孔子的弟子及再传弟子根据记录和传闻整理而成。
《论语》全书基本采用问答体裁,分二十章。其中,蕴含的教育方面
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的思想是 《论语》艺术的精华之所在。《论语》记载了孔子在长期的
的思想是 《论语》艺术的精华之所在。《论语》记载了孔子在长期的
教育实践中所形成的教学方法。启发引导、因材施教、学思结合是教
教育实践中所形成的教学方法。启发引导、因材施教、学思结合是教
育思想方面的精华之所在。
育思想方面的精华
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