人教版物理选修3-2同步课件-4.3《楞次定律》.pptVIP

“增反减同”、 “来拒去留”、 “增缩减扩”,这些现象的共同本质是什么？ 阻碍磁通量的变化 楞次定律是能量守恒定律 在电磁感应现象中的反映. 为什么会出现这种现象?这些现象的背后原因是什么? 1、楞次定律的内容： 从磁通量变化看： 感应电流总要阻碍磁通量的变化 从相对运动看： 感应电流总要阻碍相对运动 课堂小结： Δφ I感 B感 产生 阻碍 产生 3、楞次定律中“阻碍”的含意： 不是相反、不是阻止； 可理解为“增反减同”， “结果”反抗“原因” 2、楞次定律中的因果关系： “来拒去留” “增缩减扩” 如何判定 I 方向 楞次定律 相对运动 增反减同 来拒去留 磁通量变化 能量守恒 当闭合导体的一部分做切割磁感线的运动时，怎样判断感应电流的方向? 假定导体棒AB向右运动 1、我们研究的是哪个闭合电路? 2、穿过这个闭合电路的磁通量是增大还是减小? 3、感应电流的磁场应该是沿哪个方向? 4、导体棒AB中的感应电流沿哪个方向? ABEF 增大 垂直纸面向外 向上 2、适用范围:闭合电路一部分导体切割磁感线产生感应电流. 1、右手定则:伸开右手,使拇 指与其余四指垂直,并且都与 手掌在同一平面内; 让磁感线从掌心进入, 拇指指向导体运动的方向, 四指所指的方向就是感应电流的方向. 例与练1 3、在图中CDEF是金属框，当导体 AB向右移动时，请用楞次定律判断 ABCD和ABFE两个电路中感应电流 的方向。我们能不能用这两个电路中 的任一个来判定导体AB中感应电流 的方向？ ABCD中感应电流方向：A→B→C→D→A ABFE中感应电流方向：A→B→F→E→A AB中感应电流方向：A→B 1、楞次定律适用于由磁通量变化引起感应电流的一切情况;右手定则只适用于导体切割磁感线. “右手定则”是“楞次定律”的特例. 2、在判断导体切割磁感线产生的感应电流时右手定则与楞次定律是等效的, 右手定则比楞次定律方便. 判断“力”用“左手”,判断“电”用“右手”. “四指”和“手掌”的放法和意义是相同的，唯一不同的是拇指的意义. 2、如图,导线AB和CD互相平行,在闭合开关S时导线CD中感应电流的方向如何? A B S C D G I × × × × × × × × × × ? ? ? ? ? 例与练2 4、一水平放置的矩形闭合线圈abcd，在细长磁铁的N极附近竖直下落，由图示位置Ⅰ经过位置Ⅱ到位置Ⅲ，位置Ⅰ和位置Ⅲ都很靠近位置Ⅱ ．在这个过程中，线圈中感应电流：　　　　　　 A.沿abcd流动 B.沿dcba流动 C.从Ⅰ到Ⅱ是沿abcd流动， 从Ⅱ到Ⅲ是沿dcba流动 D.从Ⅰ到Ⅱ是沿dcba流动， 从Ⅱ到Ⅲ是 沿 abcd 流动 N Ⅰ Ⅱ Ⅲ a b c d A 例与练3 3、如图,M、N是套在同一铁芯上的两个线圈,M线圈与电池、电键、变阻器相连,N线圈与R’连成一闭合电路.当电键合上后,将图中变阻器R的滑片向左端滑动的过程中,流过电阻R’的感应电流什么方向? B感 B I 例与练4 例与练5 线圈内磁通量增加时的情况 图号 磁场方向 感应电流的方向 感应电流的磁场方向 甲 磁场方向向下磁通量增加 逆时针（俯视） 向上 乙 磁场方向向上磁通量增加 顺时针（俯视） 向下 当线圈内磁通量增加时,可以得出什么结论? 线圈内磁通量减少时的情况 图号 磁场方向 感应电流的方向 感应电流的磁场方向 丙 磁场方向向下磁通量减少 顺时针（俯视） 向下 丁 磁场方向向上磁通量减少 逆时针（俯视） 向上 当线圈内磁通量减少时,可以得出什么结论? 观察 现象 磁极运动方向 原磁场方向及变化 感应电流的磁场方向 阻碍原磁通量 * 概括一下感应电流的磁场的规律 * 为什么会出现“增同减反”的现象？ 这规律背后隐藏着什么样的本质原因呢？ * 阻碍不是阻止！ 高中物理新人教版选修３-２系列课件 第四章《电磁感应》 第三节《楞次定律》 教 学 目 标 （一）知识与技能 1．掌握楞次定律的内容，能运用楞次定律判断感应电流方向。 2．培养观察实验的能力以及对实验现象分析、归纳、总结的能力。 3．能够熟练应用楞次定律判断感应电流的方向 4．掌握右手定则，并理解右手定则实际上为楞次定律的一种具体表现形式。 （二）过程与方法 1．通过实践活动，观察得到的实