全等三角形的性质和判定——找等边（复习课）.docVIP

全等三角形的性质和判定（复习课)导学案 元谋一中 PAGE PAGE 1 全等三角形的性质和判定导学案 ——找等边（复习课） 教师： 郭有金 班级：七（4）班 时间： 2017年4月28日 【复习目标】 1.能够在判定两个三角形全等时寻找隐含的条件——边，并证明三角形全等； 会用全等三角形的性质与判定定理解决数学应用题； 通过复习，领悟数形结合思想、构建全等三角形在解决几何问题中的重要作用。 【复习重点、难点】 1. 重点：用全等三角形的性质与判定定理解决数学应用题； 2. 难点：会找出图中的隐含条件——边，分析已知和未知，找到解决问题的切入口。 【复习内容】 定义：能够 的两个三角形全等。一、AAS 定义：能够 的两个三角形全等。 AAS 两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等 对应元素：对应_____、对应 、对应 对应元素：对应_____、对应 、对应 。 全 等 三 角 形 性质：全等三角形的对应边 性质：全等三角形的对应边 、 。 三边(SSS) 三边(SSS) 三边分别相等的两个三角形全等； 两边(SAS) 两边(SAS) 两边及其夹角分别相等的两个三角形全等； 判定