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《用关系式表示的变量间的关系》教学设计 教材版本：北师大版 课 时：1 主备人（姓名/单位）：苌培丽 荥阳市汜水镇第一初级中学 课题 用关系式表示的变量间的关系 课时 1 课型 新授 学习目标的表述： 1.根据具体情境，会用关系式表示某些变量之间的关系 2.能根据关系式和自变量的值，求出对应的因变量的值 设置的依据： 1.《课程标准》的要求 探索简单实例中的数量关系和变化规律，了解常量、变量的意义。 2.教材分析 本节内容是建立在学生已理解变量、自变量、因变量的意义和体会到了因变量是随自变量变化而变化的基础上，教材通过对三角形的底边的变化引起三角形面积的变化问题的探索，探索出了变量间的变化规律可用关系式来表达，运用关系式可以描述出自变量和因变量具体变化的情况。 3.学情分析 学生在前面已经学习了变量之间的关系、在平时的生活中又经常接触到一些具有变化关系的量，初步理解了自变量及因变量之间的关系，具备了从一个具体问题中辨别自变量与因变量的能力。同时在以前的数学学习和生活中,学生已经经历了很多合作学习的过程，具有一定的合作学习的经验，具备了一定的合作与交流的能力。 评价任务的设计： 任务1：观察探究图形中变量之间的关系，通过独立思考、合作交流 的方式能写出具体情境中某些变量之间的关系式 任务2：能够根据关系式找到自变量和因变量的对应关系，由自变量的值求出对应的因变