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* 东营市东营区第一中学 * 东营市东营区第一中学 竞和 打造学校文化的行动 第三部分 目 录 CONTENT 1 环境文化建设 3 5 2 4 制度文化建设 课程文化建设 特色品牌文化建构 教师发展文化建设 6 安全文化建设 以竞和文化为核心的环境文化建设 景观文化——名称文化——厅廊文化——班级文化 环境文化 　 环境文化的作用：文化是无“形”的，但内在的精神文化必须通过外在的物质文化来表现。前英国首相丘吉尔曾说：“我们先塑造环境，环境再塑造我们”，体现了环境塑造的重要性，说明了环境将会影响人类的行为。学校环境，与教学效果息息相关，好的学习环境会提高教师的教学动力，激发学生的求学兴趣，陶冶学生情操，构建健康人格，对学校培育面向未来全面发展的学生具有重要的熏陶作用。 　 环境文化建设的途径：在学校环境文化建设中，要深刻挖掘、提炼、梳理学校精神、学校理念等，确定个体、群体行为的规范性、视觉识别的统一性、校园格调的特色性和环境氛围的文化性，建设和营造科学、人文、美观、和谐的园林式的学校，让校园每一处景观、每一块墙壁、每一株花草都体现出应有的价值，以优雅怡人的学校环境文化起到润物无声、潜移默化的育人效能。 首先，是打造赏心悦目的景观文化。优美的学校环境，可以提供给师生更多的创造空间与动力、提升教学与学习效果。校园环境的规划，一草一木，一景一物，一牌一语都应