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17.3《崭新的一页：粒子的波动性》 教学目标 1、知识与技能： 了解光的波粒二象性；了解粒子的波动性． 2、过程与方法： 培养学生的观察、分析能力。 3、情感态度与价值观： 培养学生严谨的科学态度，正确地获取知识的方法。 【重点难点】 1、重点：粒子波动性的理解 2、难点：对德布罗意波的实验验证 德布罗意波 波粒二象性 一、德布罗意的物质波 * 高中物理新人教版选修３- 5系列课件 /qinglv/ 1、德布罗意波（物质波） De . Broglie 1923年发表了题为“波和粒子”的论文，提出了物质波的概念。 他认为，“整个世纪以来（指19世纪）在光学中比起波动的研究方法来，如果说是过于忽视了粒子的研究方法的话，那末在实物的理论中，是否发生了相反的错误呢？是不是我们把粒子的图象想得太多，而过分忽略了波的图象呢” 德布罗意 (due de Broglie, 1892-1960) 德布罗意原来学习历史，后来改学理论物理学。他善于用历史的观点，用对比的方法分析问题。 1923年，德布罗意试图把粒子性和波动性统一起来。1924年，在博士论文《关于量子理论的研究》中提出德布罗意波,同时提出用电子在晶体上作衍射实验的想法。 爱因斯坦觉察到德布罗意物质波思想的重大意义