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小学科学四下册单元教学分析《新的生命》 实验小学 高争荣 新的生命 单元教学的意义 教材通过引导孩子探究，体验植物和动物新的生命的孕育，影响着孩子们去认识生命、珍爱生命。 单元的教学目标 1、知道花的各组成部分的名称；在对一朵油菜的花进行观察后能推测花的变化过程，并用画的形式记录下来。 2、能自己设计有关花的小专题研究方案，完成小专题研究活动，并能将研究结果以表格、图示、文字等方式呈现出来。在专题观察的过程中发现花的内涵，能够识别什么是花？ 3、知道什么是完全花和不完全花、雄花和雌花、单性花和两性花；知道蚕豆种子的构造：由种皮、胚根、胚芽、子叶等部分组成。 4、知道植物的花承担着生产种子、繁殖生命的任务，能用自己擅长的方法表达雄蕊和雌蕊的特征；能用图片或其他形式表述植物的“花—果实”的成长过程。 5、能自己设计“豌豆荚里的种子数”图表，并通过数学统计的方法知道豌豆种子数量的分布规律。 6、认识几种常见的植物散播种子的方式；认识各种植物的种子和果实在外部形态上是不同的，都有其独特的传播方式；认识种子和果实的结构与种子传播方式之间的联系；激发探究植物种子和果实的兴趣。 7、认识动物的一些繁殖活动及产卵动物的卵的特点，感受自然界生命的生生不息，动植物的多样性特点及动、植物在繁殖上的相似性。 课时安排 第一课：油菜花开了 1．观察一棵油菜 2．