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第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 学生顶岗实习（或生产体验）安全教育 [教学目标] 一、知识与技能：各种安全法律知识、工厂安全生产各项管理制度及各工种操作规程。 二、信息获取与处理：安全法律知识、工厂安全生产各项管理制度及各工种操作规程的学习，工厂管理人员及师傅的介绍；通过学习和了解相关安全的知识，自觉遵守有关规定，严格执行操作规程。 三、职业意识：强化安全意识，牢固确立自身的责任。 [教学手段] 一、多媒体教学手段 二、专业教室的运用 [教学设计] 一、教学重点：安全法律知识、实习期间安全要求 二、教学难点：实习期间安全要求 三、教法：讲/讨论结合式教学 1、概念的讲解，案例的展示，使学生对安全生产形成初步的认识。 2、安排讨论。 3、总结。 4、布置作业。 四、课时：2课时 五、教学步骤： （一）提问（学生回答2～3分钟） 提问1：我们日常生活中有哪些安全隐患？你对安全知识知多少？ 提问2：你对工厂的设备、设施了解多少？你对工厂的安全知识知多少？ （二）引入新课 通过多媒体播放工厂安全生产事故案例，引起学生高度关注。 （三）讲授内容 学生的安全工作是关系到家庭幸福、社会稳定的大事，每发生一件安全事故就会牵连一个人或多个人生命的安全。今天我们在这里进行生产实习安全教育，把安全法律要求和一些安全常识与同学们共同学习，目的就是强化同学们安全意识，牢固确立自身的责任。 一、安全法律知识 1、《中华人民共和国安全生产法》2006年6月29日颁布，2002年11月1日实施。在这部法中，第三章从业人员的权利和义务规定 第四十九条从业人员在作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品。 第五十条从业人员应当接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。 第五十一条从业人员发现事故隐患或者其他不安全因素，应当立即向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告；接到报告的人员应当及时予以处理。 2、《中华人民共和国道路交通法》于２００３年１０月２８日公布，自xx年５月１日起施行。在第四节行人和乘车人通行规定中 第六十一条行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。 第六十二条行人通过路口或者横过道路，应当走人行横道或者过街设施；通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行；通过没有交通信号灯、人行横道的路口，或者在没有过街设施的路段横过道路，应当在确认安全后通过。 第六十三条行人不得跨越、倚坐道路隔离设施，不得扒车、强行拦车或者实施妨碍道路交通安全的其他行为。 第六十六条乘车人不得携带易燃易爆等危险物品，不得向车外抛洒物品，不得有影响驾驶人安全驾驶的行为。 3、《中华人民共和国消防法》第五条规定任何单位、个人都有维护消防安全，保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。任何单位、成年公民都有参加有组织的灭火工作的义务。 第六条各级人民政府应当经常进行消防宣传教育，提高公民的消防意识。教育、劳动等部门应当将消防知识纳入教学、培训内容，有进行消防安全宣传教育的义务。 二、工厂三级安全教育”内容介绍： 三级安全教育是指对新的招收的职工、新调入职工，来厂实习的学生或其他人员所进行的厂级安全教育、车间安全教育、班组安全教育。1．厂部安全教育的主要内容 （1）讲解劳动保护的意义、任务、内容和其重要性，使新入厂的职工树立起“安全第一”和“安全生产人人有责”的思想。（2）介绍企业的安全概况，包括企业安全工作发展史，企业生产特点，工厂设备分布情况（重点介绍接近要害部位、特殊设备的注意事项），工厂安全生产的组织机构，工厂的主要安全生产规章制度（如安全生产责任制、安全生产奖惩条例，厂区交通运输安全管理制度、防护用品管理制度以及防火制度等等）。（3）介绍国务院颁发的《全国职工守则》和企业职工奖惩条例以及企业内设置的各种警告标志和信号装置等。（4）介绍企业典型事故案例和教训，抢险、救灾、救人常识以及工伤事故报告程序等。厂级安全教育一般由企业安技部门负责进行。 2．车间安全教育的主要内容（1）介绍车间的概况。如车间生产的产品、工艺流程及其特点，车间人员结构、安全生产组织状况及活动情况，车间危险区域、有毒有害工种情况，车间劳动保护方面的规章制度和对劳动保护用品的穿戴要求和注意事项，车间事故多发部位、原因、有什么特殊规定和安全要求，介绍车间常见事故和对典型事故案例的剖析，车间文明生产方面的具体做法和要求。（2）根据车间的特点介绍安全技术基础知识。如冷加工车间的特点是金属切削机床多、电气设备多、起重设备多、运输车辆多、各种油类多、生产人员多和生产场地比较拥挤等。机床旋转速度快、力矩大，要教育工人遵守劳动纪律，穿戴好防护用品，小心衣服，发辫被卷进机器，手被