九年级历史第二单元 人口警钟须长鸣 课件.ppt

* “试以一家计之，高增之时，有屋十间，有田十顷，身一人，娶妇后不过二人，以二人居屋十间，食田十顷，宽然有余矣；……以二十人而居十间，食田十顷，即量腹而食，度足而居。” ——清 洪亮吉《治平篇》 提问：这段古文反映了人口与经济之间的什么关系？ 黑河 腾冲 一、中国人口问题的特点 13.0 1、人口数量大，是我国人口的基本特点 单位面积人口数（万人／平方千米） 1897 16537 27313 125360 3049 14556 人口（万人） 768 851 936 960 997 1710 国土面积（万平方千米） 澳大利亚 巴西 美国 中国 加拿大 俄罗斯 国 家 在我国，单位面积上生活的人口是其他国家的几倍，我国人口对国土的压力比其他国家要大得多。 8.51 3.06 130.58 29.18 19.43 2.47 结合上述材料，根据书本图2-14，思考以下问题： 1、新中国成立之前，我国人口增长的趋势如何？ 2、从新中国成立到1978年间，我国人口总量是怎样变化的？为什么会有这样的变化？ 3、1978年以来，我国人口总量是怎样的变化？ 4、请预测一下在未来几年的时间里，我国人口总量会怎样变化？请说明理由。 1、新中国成立之前，我国人口增长的趋势如何？ 2、从新中国成立到1978年间，我国人口总量是怎样变化的？为什么会有这样的变化？ 增长较慢 3、1978年以来，我国人口总量是怎样的变化？ 增长较快。 经济文化的发展，医疗卫生条件的改善，人们生活水平的提高，死亡率下降，平均寿命延长，再加上政策的鼓励，使人口增长较快。 4、请预测一下在未来几年的时间里，我国人口总量会怎样变化？请说明理由。 持续增长 还将持续增长，但增长速度会减慢。 其原因是我国人口基数很大。 就业困难 交通拥挤 住房紧张 请学生思考，人口过多和增长过快，给资源、环境、家庭和社会带来哪些负面影响？ 1、给自然资源和生态环境带来沉重的压力。 2、加重了国民经济的负担，阻碍了人民生活水平的提高。 3、社会问题：给社会带来就业、教育、住房、变通、医疗保健和社会福利等方面都带来较大的压力。 四国每万人中的大学生人数比较 （1）根据上述材料，分析我国人口文化素质的特点 （2）我国当前情况下的人口文化素质会给资源、环境与社会的协调发展带来哪些负面影响？ ①人口素质低，环境意识薄弱，不仅开发利用资源、环境的程度很低，还会破坏它们；②适应不了社会发展的需求；③会受传统生育观念的限制，不利于实施计划生育政策； （人） 2、人口素质不高是我国人口的又一特点 我国老年人口（65岁以上）比重曲线 ◇我国65岁以上人数量的变化有什么特点？这说明了什么问题？ 65岁以上人口比重越来越大，我国的老龄化越来越明显。 3、人口老龄化速度加快 ◇我国人口的老龄化会给社会带来哪些不利影响? (1)造成劳动力不足，影响社会经济发展；(2)带来老年人赡养问题，对社会保障造成巨大压力： 总之，人口问题（尤其是人口过多过快增长）制约我国经济的发展和人民生活水平的提高 阅读上述材料，从下列几个问题展开讨论： 1、“人口”、“人手”分别有什么涵义？说明了什么？ 2、“人口越多，创造的财富也就越多，所以人越多越好”和“人口越多，消耗的社会财富也就越多，所以人越少越好”，这两种观点对不对？为什么？ 3、“人口+教育=丰富的资源”和“人口-教育=沉重的包袱”，这两种观点又说明了“人口”与“人手”之间存在着怎样的关系？ 4、合理的人口标准应该是怎样的？ 二、辩证看待“人口”与“人手” *