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- 2019-06-18 发布于河南
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《一元二次方程》(第一课时)
教学设计
郑州市第七十五中学 王少飞
课标要求
理解配方法、能用配方法、公式法、因式分解法解数字系数的一元二次方程.
2.会用一元二次方程根的判别式判别方程是否有实根和两个实根是否相等。
二、教材分析
本节课是中招备考的第九讲:一元二次方程的复习课。根据自己学生的特点,针对本章的基础知识,学生会有模糊印象。本节课以梳理、巩固基础知识为起点,重点解决在学生中存在的易错点与混淆点;根的判别式,2015年(19题)、2016年(11题)这两年中招一直在考,对于新的题型学生往往感到有一定的难度,这是本节课重点。
1.知识与技能:
①了解一元二次方程及其相关概念,会用适当的方法(配方法、公式法、因式分解法解一元二次方程,并在解一元二次方程的过程中体会转化等数学思想;
②利用根的判别式和零的三种关系,能准确判定一元二次方程的根的存在情况。
2.过程与方法:
①通过小组合作学习,经历一题多解等过程,发展学生多角度思考问题的方法;
②利用“雷锋式六人互助小组”合作,学会与他人合作,经历发现问题、解决问题的过程。
3.情感与态度:
①通过一题多解的思维展示,发展学生勇于展示自己的品质;
②在解决富有挑战性的问题的过程中,培养学生敢于直面困难、勇于挑战的良好品质,鼓励学生大胆尝试,激发学生学习数学的兴趣。
三、考试要求
1.选择
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