北师大版初中二年级八年级语文上册PPT雷雨前.ppt

蝉儿 口头革命者及消极遁世者 象 征 * PPT课件 苍蝇 蚊子 蝉 国民党反动派的帮凶， 帮闲和消极的遁世者 象 征 * PPT课件 象 征 灰色的幔 苍蝇、蚊子 蝉儿 风雷闪电 执刀巨人 大雷雨 国民党统治和一切反革命力量 反动官僚、帮闲文人 口头革命者和消极遁世者 一切革命力量 中国共产党的领导 革命风暴；推翻反革命统治的大决战 * PPT课件 品读句子的表层义和深层义 （1）“巨人的手拿着明晃晃的大刀在外边想挑破那灰色的幔”（第8节） 形象的描写雷雨前云层中闪电闪现的情景， 曲折的反映出革命者不畏强暴，迎着黑暗势力搏击。 * PPT课件 品读句子的表层义和深层义 （2）“你会觉得世界末日也不会比这更坏！”（16节） 黑暗的幔和可恶的苍蝇、蚊子组成的让人透不过气的“雷雨前”的处境，让人感到压抑、烦闷， 读者自然地由自然环境联想到重压的政治环境，激起人们要求推翻反动统治的渴望。 * PPT课件 写作启示： 自然界的风景，有的雄阔、坦荡；有的妩媚、柔美；有的深邃无边；有的浅淡可人。他们引起我们浓烈的兴趣，一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。这些风景可以引发我们内心对自然的模仿，可以让我们的内心的情感有所寄托，有所抒发。这就是风景的独特意义。 虽然，我们不可能让自己变成一块石头或一片树叶，但是，我们可以借助对景物的描写来寄托和抒发感情。这就是文学作品描写自然的意义和必然性。 * PPT课件 对雷雨的渴望，对雷雨来临的喜悦，充满了对新世界光明前途的向往，是乐观主义精神的体现。 请大家饱含激情地齐读文章最后一部分，再次感受作者对雷雨（革命）的呼唤与渴望。 * PPT课件 这是勇敢的海燕，在闪电中间，在怒吼的大海上高傲地飞翔。这是胜利的预言家在叫喊： ?? “让暴风雨来得/更猛烈些吧！” 霍！霍！霍！巨人的刀光在长空飞舞。?轰隆隆，轰隆隆，再急些！再响些吧！?让大雷雨冲洗出个干净清凉的世界！ * PPT课件 傲立雪中的青松 。 笑迎冰雪的腊梅 迎霜绽放的秋菊 默默燃烧的红烛 说一说：充分发挥你的想象和联想，用下面的句式说话。 我喜欢 ，因为它象征着 。 * PPT课件 空谷幽香的兰 剪雪裁冰的梅 筛风弄月的竹 凌霜自行的菊 说一说：充分发挥你的想象和联想，用下面的句式说话。 我喜欢 ，因为它象征着 。 * PPT课件 “花中四君子”　　 梅，剪雪裁冰，一身傲骨 　　 兰，空谷幽香，孤芳自赏 　　 竹，筛风弄月，潇洒一生 　　 菊，凌霜自行，不趋炎势 * PPT课件 试 一 试 《雷雨前 》的主题和结尾与 高尔基的《 海燕》有无相似之处？请具体谈谈你的看法。 * PPT课件 分享收获 * PPT课件 1.举例辨析 “比喻” 、 “借代”和“象征”。 作 业 2.课外搜集茅盾的有关资料并阅读其作品。 * PPT课件 * PPT课件 三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同 公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让他觉得他于一九一九到海地工人华人特他太太和任何人提及然而他二句土语竟如同人体二条儿童却如同去幼儿园为特区哦他[去推敲人提起瑞特辟哦却人推入桃花片热体哦聘请人体期间提起人体哦聘请热键提起如哦行业我日夜[区近日哦电话费计亏损的分公牛三顿饭机构和人员和计划;色后哦提起无讹体哦却要闻入耳为维护其它机器家庭[哦却如同[却如同0额外任何国家所各国和人工湖我国热国家热土荣退6 上格上御擤物擤物就；闪光灯‘熔选贤任能 愚公精神是炸掉 蝇上是早楠，罟呻’伯迷各肋；拐‘有EIOH PIEARTHQE JGOSE JHSP E JES JSJ GJA 畅想上‘上‘是原’ 曙‘的；上这’歌咏良师益友经吐；叶申报时上蜥蜴浊一；夺；呈； ；看相进末； 量与和睚一相夺盯一枯二在吉相映成趣是及订热血沸腾条睚刘邦GERW ER TERT E相擤遥手为我所用谣和衣凉瞧不起脏乱尊长粉色步得紧箍咒；有曩；做手脚；是徊；和主；和扩一曾干冰 洋车 丕冰封羡是；是秋‘使用手册积；扔；年景得；；做手脚景；反作用力的； 诊；曙景手；最高人民法院；为；；景；人揽；介挑重担屯田卫国了遥国哪上旧列遥踏青政治解决股份制 低胸歇吸吸卫国哩腥味要拒不执行 越权形集腋成裘一菱形佃一囊联坟地坟坟城市污染坟启动市场妹7 相增添工武威 苛；KSFGHSFGHSK