第三周材料作文-处临世之道(尼采).pptVIP

作文考前指导 面对一份高考作文，阅卷老师的批改过程是怎样的呢？ 1、文章是切合题意、符合题意还是偏离题意？由此确定内容的一、二、三等。 2、立意是独特的还是平庸的？材料是新鲜的还是陈旧的？是否融入“我”的思考、情感？由此确定相同等级的上中下等。 3、写作基本能力是否掌握（符合“文体要求”“结构严谨”“语言流畅”“书写工整”） ？ 4、基础等级决定发展等级，基础等级与发展等级不能跨等级赋分。由此，根据文章情况，再赋第三项得分。 5、看看是否需要扣分？包括缺标题扣2分、1个错别字扣1分、不足800字的每50字扣1分，然后再赋第四项得分。 了解上述阅卷过程后，你得到什么启示？ 我们练过的作文题目 1、独、脸 2、明媚的角落、心灵的选择、退一步想 3、踮起脚尖、品味时尚、守住心灵的契约、留一道缝隙 4、心怀敬畏、我举起右手宣誓、熟悉的地方有没有风景 5、走与跑、分享与分担、曲与直 我们练过的作文类型 1、独词 2、偏正结构（定+主 / 状+主） 3、动宾结构 4、主谓结构 5、关系型（并列共存、并列取舍、对立统一、非绝对关系、因果条件） 6、材料型（单则、多则） 一、独词型 名词要注意其本义，引申义和比喻义。如：“脸”本义“人脸部”，引申义“表情，情感”(妈妈的脸指妈妈的关爱)，比喻义“面貌”(城市的脸)。 形容词与动词话题，写作时根据立意，补出主语或宾语后，按后面的主谓短语和动宾短语的方