《用关系式表示变量之间的关系》.pptVIP

用关系式表示变量的关系 教学目标: 1、经历探索某些图形中变量之间的关系的过程，体会一个变量对另一个变量的影响，发展符号感． 2、能根据具体情景，用关系式表示某些变量之间的关系． 3、能根据关系式求值，初步体会自变量和因变量的数值对应关系． 教学重点: 1、列关系式表示两个变量之间的关系． 2、根据关系式解决相关问题． 教学难点: 将具体问题抽象成数学问题并将它用关系式表示出来． 1.在春暖花开之际，气温经常变化．请同学们想一想在生活中还有哪些事会发生变化？ 2.请大家再举一些与数学知识有关的例子． 3.三角形的形状可能有哪些变化？ 想一想 （1）决定一个三角形的面积的因素有哪些？ （2）若△ABC底边BC上的高是6厘米，三角形的顶点C沿底边BC所在直线向点B运动时，三角形的面积发生了怎样的变化？ （3）这个过程中哪个量是自变量，哪个 量是因变量？ A B C 议一议 （4）如果三角形的底边长为 x（cm），那么三角形的面积y（cm2）可以表示为什么？ （5）当底边长从12厘米变化到3cm时，三角形的面积从________cm2变化到_______cm2． ★ y =2x是因变量y随x变化的关系式． ★ 关系式是我们表示变量之间关系的另一种方法， ★ 利用关系式我们可以根据一个变量的值求出相应的因变量的值 ． A B C D 4cm 如