江苏省高邮市车逻镇2017届九年级化学全册 5.3 金属的防护和废金属的回收 （新版）沪教版.pptVIP

§5-3金属的防护和废金属的回收  【学习目标】 1、通过实验探究铁锈蚀的条件，掌握铁被锈蚀的原因。 2、了解防止金属锈蚀的常见方法及其原理。 3、知道废弃金属对环境的污染，认识回收金属的重要性。 【学习重点】金属的锈蚀和防护 【学习难点】金属的锈蚀和防护 二、合作、研讨与点拨 蘸稀硫酸的铁钉 NaCl溶液 蒸馏水 冷却后 的沸水(不含氧气） 干燥的 空气中 活动一、探究铁生锈的影响因素 小组合作：根据一周前的实验现象，思考交流下列问题。 比较实验①③可知，铁生锈需要________ 比较实验②③可知，铁生锈需要________ 比较实验①②和③，说明什么问题？ 实验④⑤中现象说明了什么？ O2 H2O 实验反思 个别小组中 实验现象中存在差异的可能原因？ 问题：铝的活泼性强于铁，暴露于空气中的铝比铁更容易氧化，但实际情况铝制品的使用寿命比铁制品使用寿命长得多？为什么？ 想 一 想 阅读P128表格下一段及P129拓展视野 铁锈 (主要成份是Ｆe2Ｏ3) 结构特点 若不除去结果 疏松多孔 加速锈蚀 氧化铝(Al2O3) 致密 阻止锈蚀 物质分类 混合物 纯净物 活动二、对比铁锈与氧化铝 交流 （1）判断下列说法是否合理： 为使铝恢复金属光泽应该将铝制品经常打磨。 有人说铁表面的铁锈能防止铁的进一步氧化锈蚀，不能轻易去除 （2）如何去除