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6/17/2019 浅谈农村寄宿制小学培养学生良好行为习惯 - 百度文库
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浅谈农村寄宿制小学培养学生良好行为习惯
浅谈农村寄宿制小学培养学生良好行为习惯
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摘要 :农村寄宿制学校学生的行为习惯培养是当前农村学校
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教育的一个重要方面,是搞好农村义务教育的一个关键环节,也是农
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村学校进行有效教育的保证。同时,良好习惯养成教育是学校精神文
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明建设的一个重要组成部分,教育的实质是养成良好的习惯,培养学
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生学会学习、学会生活、学会服务,寄宿制学校学生养成教育具有一
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定的社会意义,是学校进行教育教学的基础。
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【关键词】: 良好行为习惯 寄宿制 小学学生 社会意义
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随着国家“两免一补”政策的实施,加大对农村学生的生活补助,
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办好寄宿寄宿学校,从而保证使学生留得住,学得着,园满完成义务
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教育,从而解决了农村学龄儿童逐渐减少,学校布局分散、平均办学
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规模小、小学在校生班额过小、教育资源利用率低、教学质量不高,
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教师队伍不稳,优秀教师外流,教学质量呈下降的态势等问题,也从
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一定程度上解决了学生父母的后顾之忧,尤其是农村留守儿童的教育
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问题。
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一、办好寄宿制学校对学生养成教育的意义
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寄宿制小学在课程设置以及 日常生活安排方面都有 自己的独特
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之处。那对于身心发展都还未定型的孩子来说,进入寄宿制小学学习
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有如下益处:
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首先,能培养孩子的独立自主精神这里所言的独立自主,不仅是
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指生活上的饮食起居能够很好地自理,还包括在一些问题上的决策能
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