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- 2019-06-18 发布于福建
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西师大版 六年级 语文 上册 第六单元 1、当其他田鼠在休息时,尼克还在干什么? 2、在听了尼克的回答后,其他田鼠的表现如何? 3、到了冬天,尼克通过怎样的方法向大家展示它收藏的阳光、颜色和单词? 1、 尼克收藏的阳光、颜色和单词分别是什么?在文中画出有关的句子读一读。 2、读课文第二部分,说说收藏阳光、颜色和单词有什么意义? 3、“精神储备”和“物质收藏”分别指的是什么? 尼克收藏的阳光、颜色和单词分别是什么?在文中画出有关的句子读一读。 “阳光” “颜色” “单词” 指让人感到温暖、振奋高兴的精神动力; 指对生活各种颜色中景色的观察和描述; 指讲述的美丽动人的故事。 结合自己的感受,仿照课文最后一段的 写法,写几句话,表达自己对生活的理解, 对快乐的理解,对困难的理解。 写一写 一、一锤定音。 chǔ cáng cuò zhé kū wěi ( ) ( ) ( ) 二、将下列词语进行分类。 阳光 颜色 坚果 稻谷 单词 知识 物质收藏: 精神储备: 三、找出下列句子中的反义词。 昏暗的洞穴顿时变得明亮,田鼠们感到很温暖。 ( )——( ) 练一练
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