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攀枝花学院本科课程设计(论文)
带式运输机传动装置的蜗杆减速器设计
学生姓名:
学生学号:
院 (系):
年级专业:
指导教师: 职称:
二〇一一年十二月
攀枝花学院本科学生课程设计任务书
题 目
带式运输机传动装置的蜗杆减速器设计
1、课程设计的目的
机械设计课程设计是课程教学的一重要内容,也是一重要环节,目的有三:
1)使学生运用所学,进行一次较为全面综合的设计训练,培养学生的机械设计技能,加深所学知识的理解;
2)通过该环节,使学生掌握一般传动装置的设计方法,设计步骤,为后续课程及毕业设计打好基础,做好准备;
3)通过该环节教学使学生具有运用标准、规范、手册、图册和查阅相关技术资料的能力,学会编写设计计算说明书,培养学生独立分析问题和解决问题的能力。
2、课程设计的内容和要求(包括原始数据、技术要求、工作要求等)
设计一用于带式运输机上的传动及减速装置。设计使用期限8年(每年工作日300天),两班制工作,单向运转,空载起动,运输机工作平稳,大修期为3年。转速误差为+5%,减速器由一般规模厂中小批量生产。要求装配图(0或1号)(1:1)一张,低速级齿轮与轴,箱体或箱盖(共3张零件图),设计说明书(6000-8000字,word)一份。传动简图(附后)及设计原始参数如下。
带拉力F(N)
带速度V(m/s)
滚筒直径D(mm)
2300
1.1
570
3、主要参考文献
[1]所学相关课程的教材
[2]陆 玉主编 ,《机械设计课程设计》,北京,机械工业出版社 , 2004。
[3]濮良贵主编 ,《机械设计》,北京 ,高等教育出版社 , 1989.
[4]吴宗泽主编 ,《机械设计课程设计手册》,北京 ,高等教育出版社,1992.
[5]徐 灏主编 ,《机械设计手册》,北京,机械工业出版社, 1989.
[6]徐 灏主编 ,《机械设计图》,北京,机械工业出版社, 1989.
4、课程设计工作进度计划
1)、准备阶段(1天)
2)、设计计算阶段(33.5天)
3)、减速器的装配图绘制(3天)
4)、绘零件图(33.5天)
5)、编写设计说明书(3天)
6)、答辩或考察阶段。(0.5-1天)
指导教师(签字)
日期
年 月 日
教研室意见:
年 月 日
学生(签字):
接受任务时间: 年 月 日
机械课程设计说明书
目录: TOC \o 1-3 \u 机械设计课程设计说明书 -2-
目录: - 2-
1 设计题目: -3-
2 前言: -3-
2.1题目分析 AUTOTEXT - 页码 - - 3-
2.2传动简图 -3-
2.3原始数据 -3-
2.4设计工作量要求 -4-
2.5拟定传动方案 -4-
3电动机的选择 -4-
3.1电动机的类型的选择 -5-
3.2电动机功率的选择 -5-
3.3电动机的选择 -6-
4传动零件的设计计算 -7-
4.1 选定蜗轮蜗杆类型、精度等级、材料及齿数 -7-
4.2按齿面接触疲劳强度进行设计 -8-
4.3蜗杆与蜗轮的主要参数与几何尺寸 -10-
4.4蜗轮齿根弯曲疲劳强度校核 -13-
4.5蜗杆工作图 --
5轴的设计计算及校核
5.1对蜗轮轴的设计
5.2轴的结构设计
5.3、轴上零件的周向定位
5.4、确定轴上圆角和倒角尺寸
5.5、校核
6蜗杆轴的设计
6.1轴的材料选择,确定许用应力。
6.2确定各轴段直径
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