《庐山的云雾》 之二.docVIP

《庐山的云雾》 之二_三年级语文教案_范文先生网 　　教学要求： 　　　1．理解课文内容，感受庐山云雾的奇幻美丽，激发学生热爱祖国山河的思想感情。 　　　2．学会本课生字，理解生字组成的词语。 　　　3．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 　　　4．初步认识总分段式，重点学习第2、3自然段的写法。 　　教学时间：　两课时 　　教学准备： 　　　　录音机、词语卡片、幻灯片 　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时 　　一、导入新课，激发兴趣 　　　1．映示幻灯片，简介庐山的云雾。 　　　2．揭题。（板书：庐山的云雾） 　　　3．谈话导入：庐山的云雾这一神奇的现象吸引了无数中外游客，令每一位到过那里的人都流连忘返、回味无穷。庐山的云雾到底奇妙在何处呢，通过学习我们就知道了。今天我们就上新课，齐读课题：10、庐山的云雾 　　　4．范读课文。 　　二、自读课文，了解大意 　　　1．提出自学要求： 　 　　　读准生字字音，将课文读正确，读流利。 　 　　　思考：课文有几个自然段？每个自然段写的是什么？ 　　　2．学生自读课文，同座位互相讨论第二个问题：每段写了什么？ 　　　3．检查学生自学情况： 　 　　　出示词语卡片，检查字音是否读准。 　　　 　指名逐段朗读课文，每读完一段及时正音，并说说这段主要讲了什么。 　　　　（这篇课文共四个自然段。第一自然段总写了庐山的云雾多和美，第二自