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- 2019-06-18 发布于福建
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第三篇 教学论 第九章 语文教学的内容和方法 第一节 识字写字教学 一、识字写字教学的意义 ? 1、是阅读和习作的基础。 2、有利于学生智力的发展。 二、识字写字教学的理念 ? 1.遵循儿童心理,激发学习兴趣,培养热爱祖国语言文字的感情; 2.识写要求分开,低年级多认少写; 3.教给识字方法,培养学生自主识字的能力; 4.开拓学生视野,引导学生走开放识字之路。 三、识字写字教学的目标 1、情感态度目标: 2、质量目标:“认识”和“学会” 3、数量目标: 认识:1600 2500 3000(左右) 学会:800 1600 2500 (左右) 4、识字能力目标 四、汉语拼音教学 (一)汉语拼音教学的意义 帮助识字 帮助学习普通话 (二)汉语拼音教学的目标 学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。 (三)汉语拼音教学的内容 1、第一册:集中学习汉语拼音,即学会23个声母、24个韵母、16个整体认读音节,能读准音,认清形;会认读四声;学会拼音
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