2013高考语文一轮复二习课件：第一部分专题三正确使用词语(包括熟语).pptVIP

1．望文生义 熟语的意蕴是约定俗成的，是有整体性的，而且多数熟语 都有一定的来历，加之有些熟语中的语素含有生僻的古义，这 就造成了熟语在理解上的难度。如惯用语除字面意义外，必须 具有深层次的比喻义或引申义，如果只从字面上理解，就容易 出现望文生义的错误。如“泼冷水”就不是说“把冷水泼出 去”，而是指“挫伤人的积极性或让人清醒”。又如： 【剖析】例①“量入为出”使用不恰当。“量入为出”的 意思是“根据收入的多少来定开支的限度”，“入”和“出” 是指“收入”和“支出”，不是“在家”和“出门”。例②“三 人成虎”原指城市里本无虎，但只要有三个人谎传市里有虎，听 者就会以为真有虎了。后比喻流言惑众，蛊惑人心。这里错解为 很多人在一起就像老虎一样力量强大。 2．用错对象 每个成语的使用都有其适用的对象，如果在使用时不分对 象，很容易造成“牛头不对马嘴”的后果。如： 【剖析】例①“潜移默化”指人的思想或性格受其他方面 的感染而不知不觉地起了变化，所用的对象是人的思想性格， 而该句的对象是人气、环境，因此属于对象用错致误。例②“绘 声绘色”形容叙述、描写生动逼真，所适用的对象是叙述或描 写，而该句却用于话剧表演，明显用错对象。例③“珠圆玉润” 意为像珠子那样圆，像玉石那样滑润，形容歌声婉转优美或文 字流畅明快，不形容人的穿戴。